马泉小学自评报告

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1、马泉小学自评报告文县尚德镇马泉小学始建于1974年，位于尚德镇马泉村，交通便利、坏境适宜。学校共有6个教学班，在校学生78人，教师8人，占地1417.6平方米，教学楼建筑占地面积279.2平方米，厕所占地总面积247.8平方米，操场占地面积890.6平方米，教学楼总建筑面积837.6平方米，厕所建筑占地面积31.62平方米，生均占地18.17平方米。被文县教育局列为县级亮点小学。一、办学条件学校校舍功能比较齐全，质量、符合标准，基本能满足学校教育教学的需要。普通教室设施齐全，布置合理，但是学校校舍数量严重不足,急需增加多媒体教室1间，图书室1间，实验室1间

2、，教师宿舍2间,学校冇890平方米操场一个，篮球架1个，网球架1畐【J,乒乓球台2副，跑道规范、平整。体育设施安放科学、牢固，维护良好，保证使用安全。教学设施配备方面，学校努力配备了各学科教学仪器、器材（数学、语文、科学3科比较齐全）。急需配备微机室1个，学生用机20台；专职计算机、音乐、美术、体育专职教师各1名，这样才能有效地服务学校的教育教学。学校图书资料数量比较充足、种类比例趋于合理；现有图书2668册，生均34册，且每年按计划更新;教学工具书、参考书达到标准要求，所有图书均实行开放式借阅，满足了广大师生的需求。二、学校管理学校全面贯彻国家的教育方针

3、，模范执行教育法律法规，坚持以人为木，以学生为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，以“文县教育振兴3年行动计划''为契机，以学校精细化管理为手段，努力构建文叨和谐的学校文化，促进教师的专业成长和学生素质提升，取得了显著的成绩，马泉小学在2013年全县小考中3科成绩均名列前茅。学校领导班子比较熟悉教育教学和学校管理业务，团结实干，勇于开拓。学校实行校长负责制、教师上下班签到制、班主任教师坐班制、科任教师侯课制，岗位责任制、教职工全员聘任制，制定了《尚德马泉小学教学常规管理手册》和科学、全面的考核办法。建立了科学的学校管理制度，管理工作制度化、规范化、精细

4、化，各种管理档案健全完善。学校现冇教职工8人，其中本科学历2人，大专学历2人，中师学历4人，学历达标率100%。学校重视师德建设丁作，以“加强师德师风建设”为核心，加强师德师风建设，逐渐形成了一支“爱岗敬业、为人师表”的教师队伍，教学质量和办学声誉明显提高，赢得了学生、家长和社会各界的赞誉。我校教师认真参加新课程培训，具有先进的教育教学理念，能够从学生身心发展的规律出发进行因材施教，引导学生自主学习，合作探究；全体教师认真遵守相关规定，坚持''把时间还给学牛，把能力还给学生”。在校园文化建设方而，学校重视环境文化的育人功能，充分发挥师生的智慧，学校师生选择

5、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》名人名言、《三字经》、《弟子规》和富有教育意义的壁画等设计学习园地、知识长廊、宣传栏等内容。学校力争让每一块墙壁都说话、每一棵花草都传情、每一处景致都育人，让师生在潜移默化屮接受熏陶。学校通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富校园文化内涵：2013年3月开展了“雷锋月性题教育活动4月举办春季运动会5月开展“争当环保小卫士”活动；6月举办儿童节。9月开展尊师重教活动。在安全管理方面，学校健全完善了各项安全管理制度，成立了马泉小学安全领导小组机构和马泉小学营养计划实施领导小组机构，建立了安全应急机制。每月进行一次安全隐患

6、排查，对重点部位和重点设施进行巡查，发现问题，立即处理，有效保证了师生的人身和财产安全。学校重视安全教育，开设了安全教育课，每学年开展一次防火演练、地震演练、防食品中毒演练，以提高家长和学生的安全意识。学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体检和卫牛监督，每年对进行学生健康检查和体质测试，建立了学生健康档案。三、存在的问题及对策1•师资力量较薄弱，请教育局配备音、体、美、计算机专业教师各_名。2•学校校舍不足，请教育局解决。3•由于马泉村党组活动室设在马泉小学内，对学校教学工作有影响，请教育局解决。4•学校用水存在困难，目前学校

7、用水是由马泉粮站提供的地下井水，用水不方便，无保障，请教育局解决。今后，学校将以“文县教育振兴3年行动计划”为契机，认真落实科学发展观，一切为了学生，努力办人民满意的学校。2013年10月28日