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时间:2019-06-12
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1、山西师大实验中学七年级思想品德学案班级姓名1.3彼此尊重才能赢得尊重 一、学习目标 知识目标:了解尊重他人的表现,充分认识到维护人格最重要。 能力目标:学会宽容待人的方法,做到自尊者达观。 情感目标:在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 二、学习过程: (一)、自学导航: 1、自尊的人最看重自己的。自尊的人不图,拒绝沾染。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但绝不可丧失,做有损的事。2、不要太在意他人的和。如果我们养成一种、的性格,还可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受的快乐。3、议论只能代表的意见,未
2、必;批评是对我们的评价,针对的是,而不是。4、对待议论和批评,要做到“”“”。斤斤计较、得理不让人,那不是自尊,而是。这种情绪冲动于人于己都。5、自尊有助于我们,;自尊,则使我们,,体验不到生活的乐趣。当然对,则要及时予以,必要时运用捍卫自尊。6、尊重他人最基本的表现,是,,。7、真正做到尊重他人,①就要善于,,;②要善于、他人;③不做的事情。(二)学生自读教材,归纳总结主要知识点(注意语言表述的准确性)1、自尊的人为什么最看重自己的人格?2、怎样对待他人的态度和议论?3、为什么自尊要适度?4、尊重他人最基本的表现?
3、5、如何尊重他人?(三)落实反馈:A中考回眸 (1)(2009年·广东)在校园生活和学习中,下列属于有损他人人格的行为是() A.上课时拒绝与邻桌同学聊天B.在学校食堂按秩序排队 C.正确与异性组成合作学习小组D.拒绝与成绩差的同学交往 (2)(2009年·福建泉州)学会欣赏与赞美,是与人相处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人,既鼓舞了他人,又愉悦了自己。下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是() A.好朋友考试成绩有进步,对他说:“你真行!”B.同桌穿一件新衣服上学,对她说:“真漂亮!” C.班里某位同学
4、出手打人,对他说:“真勇敢!”D.竞选失败的你对成功者说:“祝贺你!” (3)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,包含的道理是() A、自尊的人最看重自己的人格 B、不良习气有损人格 C、自尊的人不图虚荣 D、只要维护人格,可以不择手段 (4)下列说法错误的是() 知识在于积累,天才出自勤奋-2-山西师大实验中学七年级思想品德学案班级姓名A、维护人格最重要B、适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误 C、自尊者达观,因而不要去在意别人的批评D、己所不欲,勿施于人 B自主检测1.尊重他人就要懂得他人
5、同自己一样需要自尊。尊重他人要做到()①对人有礼貌②尊重他人的劳动③善于欣赏、接纳他人④不做有损他人人格的事情A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.在校运会上,小明打破了校初中男子100米的校运会记录,在一片赞许声中,小明登上了领奖台,此时,小明的心里格外激动,这是因为()①小明的虚荣心得到了满足②小明的自尊心得到了满足③小明的成绩得到了他人的肯定④小明缺乏自制力A.①②B.②③④C.①④D.②③3.清朝有位官员叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给他送礼,他严词相拒,并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句,这表明(
6、)A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B.自我承认往往比他人和社会承认更重要C.自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事D.收礼被人知道后,有损自己的自尊4.适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有()①数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头②上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去③小强上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室④小雪每次
7、获得好成绩都自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她变得谦虚多了A.①②B.②④C.①④D.②③5.爱因斯坦一位邻居的小女孩经常来爱因斯坦家玩。小女孩的母亲知道后赶紧来道歉,埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。爱因斯坦竟然风趣地说:“噢,不用道歉。她带甜点心给我吃,我帮她做数学题。不过,我从她那里学到的东西,恐怕比她从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦()①爱慕虚荣,以赢得他人的尊重②懂得尊重他人③是个谦虚的人④好为人师,诲人不倦A.①②B.②③C.③④D.①③6.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句话揭
8、示的道理是()A.自尊的人最看重自己的人格B.自尊的人心底无私,豁达大度C.要尊重自己就要先尊重他人D.自尊要适度,否则就是自负7.著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家,这个资本家见萧伯纳很瘦,便取笑说:“一见到你,我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥:“一见到你,我就知道了世界闹饥荒的原因。”对于萧伯纳的行为认识正确的是()A.
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