青岛版小学数学五年级(下册)6-2质数与合数

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1、§6-2质数与合数德州市黎明街小学马先稳下转11合作复习同桌合作复习以下6个问题（2分钟）①什么是自然数，最小的自然数是几？②什么叫因数？什么叫倍数？③在研究因数和倍数时，研究0吗？④2的倍数有什么特征？5的倍数有什么特征？3的倍数有什么特征？⑤既是2又是5的倍数有什么特征？⑥什么是偶数？什么是奇（ji）数？合作探索带着以下7个问题自学课本107—109页（3分钟）：①观察107页信息窗2能够排成方阵的人数24、25、40它们因数各有那些？②能够排成方阵人数的条件是什么？③13的因数有哪些？能排成方

2、阵吗？④什么数是质数？什么数是合数？⑤1的因数有哪些？1是质数还是合数？还是······；2是质数还是合数？⑥如何将一个合数写成几个质数相乘的形式？⑦什么叫做分解质因数？老师点拨①观察107页信息窗2能够排成方阵的人数24、25、40它们因数各有那些？24的因数：25的因数：40的因数：1、2、3、4、6、8、12、241、5、251、2、4、5、8、10、20、40你能从因数上发现什么？你能从因数的个数上发现什么？老师点拨②能够排成方阵人数的条件是什么？排成方阵的条件：一个数的因数的个数大于2两个

3、就可以排成方阵。25522老师点拨③13的因数有哪些？能排成方阵吗？13的因数：1、1313个同学不能排成方阵11733④什么数是质数？什么数是合数？老师点拨质数：像2、3、5、7······这样只有1和它本身两个因数的数，叫做质数。质数又称素数。合数：像4、6、8、······这样出了1和它本身，还有其他因数，叫做合数。109121416大于2的偶数，都是合数。奇数中也有合数。⑤1的因数有哪些？1是质数还是合数？还是······；2是质数还是合数？老师点拨1的因数：11既不是质数，也不是合数。2的

4、因数：1、22是质数。⑥如何将一个合数写成几个质数相乘的形式？老师点拨3030=2×3×53535=5×788=2×4对吗？2727=3×3×32、3、5都是质数，同时2、3、5也是30的因数，所以2、3、5也称作30的质因数。基练把下面的数中的合数圈出来。73523405647942843319合作复习①什么是质数？什么是合数？②1是质数，还是合数？还是······③2是质数，还是合数？④所有的偶数都是合数吗？所有的奇数都是质数吗？⑤最小的质数是几？最小的合数是几？最小的奇数是几？最小的偶数是几？

5、，最小的非0偶数是几？⑥什么是分解质因数？如何分解质因数？基练在自然数中，11~20中，质数有（），合数有（），既是奇数又是合数的有（）。基练一个非零的自然数，不是奇数就是偶数。（）一个非零的自然数，不是质数就是合数。（）大于2的偶数都是合数。（）基练所有的质数都是奇数。（）所有的奇数都是质数。（）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。基练最小的质数是（），最小的合数是（）（）既不是质数，也不是合数。既是偶数又是质数的是（）。基练一个合数至少有3个因数。（）7的因数只有7。（）所有的偶数都是合数。（

6、）两个质数的积一定是合数。（）基练在括号中填上合适的质数。8=（）+（）10=（）+（）20=（）+（）+（）20=（）×（）×（）基练两个质数的积一定是合数。（）1是所有自然数的因数。（）1个自然数至少有2个因数。（）基练偶数减奇数的差是（）。A:奇数B:偶数C:有奇数，也有偶数基练把下面个数分解质因数。1825283460基练两个质数的成绩一定是（）。A:奇数B:偶数C:质数D:合数2×3=63×3=9基练基练1、2、3、7都是42的（）。A:质数B:合数C:因数D:倍数基练1、2、3、7都是4

7、2的质因数。（）20以内的最大质数与10以内的最小奇数得到乘积是（）。基练基练最小的质数与最小的合数的乘积是（）。A:1B:2C:3D:8基练50以内的最大的质数是（），最小的合数是（）。既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。基练如果两个质数的和是21，这两个质数可能是（）和（）。质数只有（）个因数，它们分别是（）和（）。基练一个自然数越大，它的因数就越多。（）在14=2×7中，2和7都是14的（）。A:质数B:质因数C:倍数基练A=2×2×3B=2×3×5，A和B的最大公因数是（）。A:6B:3C

8、:2基练35与70的最大公因数是（）。A:5B:35C:7D：10基练基练一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。A:6B:12C:24D:144基练把66分解成质因数是（）。A:66=1×2×3×1B:66=6×11C:66=2×3×11D:2×3×11=66中等拔高一个五位数，最高位上的数是最小的奇数，百位上的数是最小的合数，个位上的数最小的质数，其他数位上的数都是0，这个数是（）。中等拔高一筐苹果平均分给2个人，平均分给3个人，平均分给4个人，平均分