初三语文专题复习之古诗词积累1

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1、初三语文专题复习古诗词积累明确考试要求：A卷——1、以默写形式出现，分值是4分，题型为提示性默写；2、划分节奏，以选择题形式出现。范围是1~6册课内古诗文。B卷——1、记忆性默写、理解性默写、运用性默写、开放性默写均有可能。课内课外均会涉及。分值是8分。2、诗词赏析。范围为课内学过的古诗词。分值是4分。本节课学习目标：课内学过的古诗词的积累。要求能熟记课内学过的古诗词；在此基础上，理解诗词句子的含义，做好理解性、运用性、开放性默写题。练一练1、曹操在《龟虽寿》中抒发老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是“________，________。________，_______。”老骥伏枥志在

2、千里烈士暮年壮心不已2、在《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“___________，____________。”采菊东篱下悠然见南山3、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，以钓为喻，表达希望受赏识、被引荐心情的诗句是“___________，____________。”坐观垂钓者徒有羡鱼情4、在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发李白豪放超逸情怀的诗句是“_____________，______________。”俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月二、理解性默写5、在《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是“___________，________

3、____。”会当凌绝顶一览众山小6、杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“___________，____________”；借助通感手法总写忧国思家感情的诗句是“____________，__________”。国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心7、常建在《题破山寺后禅院》中写曲折幽深的景致，从而成为人们赞扬曲折美的名句是“___________，____________。”曲径通幽处禅房花木深8、韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中直抒胸臆，表明自己为国除弊、不惜一切的诗句是“____________，_____________”。欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年9、

4、刘禹锡在《秋词》中通过鲜明的艺术形象抒发乐观旷达胸怀，表现奋发进取精神的诗句是“__________，__________。”晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄10、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“______________，______________。”沉舟侧畔千帆过病树前头万木春11、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“_____________，________________。”商女不知忘国恨隔江犹唱《后庭花》12、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤欢愉衬托客居寂寞，思念深情转化为重聚希冀的

5、名句是____________，______________。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时13、王安石在登飞来峰中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大抱负的诗句是“____________，_____________。”不畏浮云遮望眼只缘身在最高层14、苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是“____________，____________”。表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：”____________，_____________，__________”。但愿人长久千里共婵娟人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全15、苏轼在

6、《浣溪沙》中触景生情，表达乐观、自强的人生感情的词句是“_____________？____________，____________。”谁道人生无再少门前流水尚能西16、《醉花阴》中最能表达佳节怀人的相思之情的词句是“__________，___________，__________。”佳节又重阳玉枕纱橱半夜凉初透休将白发唱黄鸡17、辛弃疾在《破阵子》中描写想象中驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是“____________，____________”。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是：”_____________，______________“。马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了

7、却君王天下事赢得生前身后名18、文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是“_____________，______________。”人生自古谁无死留取丹心照汗青19、夏完淳在《别云间》中表达自己至死不屈、坚决抗清的豪情壮志的诗句是“__________，___________。”毅魄归来日灵旗空际看20、《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“________