小学语文古诗词积累与鉴赏复习专题

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1、小学语文古诗词积累与鉴赏复习专题方法指点：学习诗歌，我能做到以下几点：　一看：看题目，看作者，看出处，看背景，看课下注释与资料，看课前提示　二读：读诗、诵诗、背诗　三记：记重点词句（诗眼文眼主旨句修词句写景句等）　四写：默写学习目标：（认准目标，努力成功）　1了解诗歌的分类　2学会鉴赏诗歌的方法和答题技巧　3积累名句教学方法：（积极参与，合作快乐）以四人小组为单位完成学案中的鉴赏内容，名句积累以竞赛的形式进行教学重点：（了解重点，不走弯路）鉴赏诗歌的方法、答题技巧、名句积累默写课时分配：一课时教学过程：一、检查预习

2、：走进诗歌，了解分类（一）古代诗歌的分类：古代诗歌包括诗、词、曲。　1．从诗歌的形式可分为：　①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。　②近体诗，包括律诗和绝句。　③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。　④曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。　2．从诗歌的题材可分为：　①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。　②咏物言志诗　④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感　③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。5　⑤边塞征

3、战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。（二）趣味诗词，快乐游戏:用完整诗句找出对应的内容　如：最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面　最消瘦的人——　最远的邻居——　眼力最差的人——最长的头发——（三）我努力，我收获：我知道其它诗词中的“最”二、讲学新课：如何做好古诗词鉴赏题？（掌握方法、沉着做题）（一）、如何审题——分析考点　1、品味关键词句　2、理解内容情感　3、赏析表达技巧（二）、怎样答题——掌握基本的答题格式与思路　一般格式：（字词句）含义＋

4、（修辞、表现等）手法　＋表达作用（效果）＋抒发情感（揭示道理）1、品味关键词句这类题多以诗词中有特色的字词或句子作为考察对象，这些字词或句子在诗词中具有特殊的作用或效果，因而值得品味。例：“海日生残夜，江春入旧年”是《次北固山下》中的名句，请对其谈谈你的赏析。答：选取“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，“生”、“入”用拟人（修辞）手法把江上景物当人写，使景物描写生动形象、具体可感，更显出生机勃勃的自然情趣（表达作用），两句结合在一起，2、理解内容情感　(1).爱国(2).思乡(3).惜别(4).怀才不遇　(5)

5、.对现实黑暗不满　(6).热爱大自然3、赏析表达技巧诗词的表达技巧有很多，如修辞、表达方式、表现手法等。（1）、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。（说明）（2）、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、用典等。（3）、表现手法象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。5（4）、语言特点：含蓄、直露、平实、典雅、华丽、雄浑、沉郁、自然、清新、优美、质朴、风趣等。（5）、表达技巧的作用：深化主旨、深化意境、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意深等。　例如：1、请用简洁的语言点评

6、一下曹操的《观沧海》。2、晏殊的词《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句使用了什么写法？说说这样写有什么作用？　答：这两句词“新”与“旧”使用了对比的写法，再联系内容，作者通过对比表面上写作者在唱一曲新词、饮一杯醇酒时，感到这春天的天气同去年一样，亭台景物也依旧，实际上是抒发一种哀叹惆怅的感情。三、合作探究，诗词鉴赏练习：（举一反三，巩固提高、合作快乐）（一）《酬乐天扬州处逢席上见赠》1、酬的意思是：2、请赏析颔联的表达效果3、这首诗虽含忧伤但更见豁达，请结合颈联作简要赏析（二）《过零丁洋》1、首联写了

7、哪几件事？2、赏析颔联的妙处。3、说说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（三）《春望》1、诗的前四句都统领在一个（）字2、请展开想象，描述最后一联所展现的画面，并揭示诗句的含义(四)《水调歌头明月几时有》1、找出词中作者对人生感悟的句子并理解这个句子（五）《山坡羊潼关怀古》1、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑，你认为“峰峦如聚，波涛如怒“中哪一个词用的最好？四、智慧大比拼请收集古诗词中所有写“月”的名句。五、狭路相逢勇者胜5请你找出古诗词中异样的美如：与“春、雨、送别

8、、哲理”等有关的名句等六、作业设计1、自选3——5首诗词，选择自己喜欢的角度赏析2、课下积累古诗文中的名句七、自学检测，学以致用教师寄语：我没有做到最好，但我做到了更好，今天我也学会了：　（一）方法总结：　1诗词的学习要求：　2鉴赏诗歌的方法：　3答题的技巧：　4我积累的名句有：　（二）积累默写　1《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:　2《观沧海》一