隆里小学教职工量化考核细则[1]

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1、寒冻镇寒冻村小学教职工量化考核细则本细则从政治思想道德修养、履行职责、工作成绩、教改教研等方面进行量化考核。每年度综合考核一次。一、政治思想道德修养(8分)1、政治思想(4分):坚持四项基本原则,坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习，积极向上，维护上级工作，服从领导，精诚团结。评价标准：思想品德败坏，有严重影响教师形象行为或缺少政治学习记录者给0分；不服从领导，不搞团结扣1分；不维护集体利益及本人或家属影响学校周边环境治理扣2分；政治学习记录每缺1次扣0.5分。2、道德修养(2分)：严格遵守《中小学教师职业道德行为规

2、范》，认真履行《师德八条标准》。评价标准：《师德八条标准》有一条做不到者扣0.5分；有一例体罚学生或变相体罚学生者给0分；私自赶走学生或做有损教师形象行为者扣1分。3，荣辱观(1分)：树立社会主义荣辱观，践行八荣，摒弃八耻，珍惜和维护集体荣誉，积极配合学校工作，创建和谐校园。评价标准：本人或带领学生每做一件好人好事给0.5分，每发生一件有损学校形象的事扣0.5分；积极配合学校工作给0.5分，否则扣0.5分。4，法纪观念(1分)：遵纪守法，遵守学校的各种规章制度，做文明教师。评价标准：违返国家法规法律给0分，违反校规校纪

3、每次扣0.2分在政治立场，生活作风，工作作风，廉洁自律，工作失职等方面受到党政纪处分，年度考核为不合格。二、履行职责(42分)1、教学工作(18分)：工作态度端正，严格履行备、上、批、辅、考、评等教学程序，按时完成常规教学任务。评价标准：（1）备课、课堂教学、批改作业各5分，分三个等级，一等不得超过35%，一、二、三等分值分别为4-5分，3-4分，0-3分；（2）辅导学生、考试学生、评估学生各1分，分三个等级，一等不得超过35%，一、二、三等分值分别为0.8-1，0.6-0.8，0-0.62、工作量(6分)：小学语文、

4、数学教师每周18节，英语每周6节，其它学科每周20节，小学校长每周10节仅上，学生达400人的小学校蕿每周6节以上，男达55周岁、女趾50周岁以及重病患者母呈可减少2-4个课时。评价标准：（1）以46人的班额为标准，完成工作量给分，班额每超10人加1课时，每少10人减一课时。（2）校长、副校长、后勤主任、教务主任、毕业班教师加计2课时，担任两班语文、数学课的教师和包班教师加2课时，校长加计4课时，教研组长、班主任、辅导员累计1课时。（1）（3）累计加计课时不得超过4节。（4）工佌量描超1节奖0.5分，每少1节扣0.5

5、分，奖、扣不得超过4分。（5）校长、副校长、后勤主任、教务主仛、辅导员认真履行岗䵍职责，业务活动开展好，分管的工作完成好，管瀆措施得力，档案材料齐全，报送材料及时，个人威望高，工≜绩效突出的뼌分别奖1分（每项最多奖5人），1、考勤(14分)：能出满勤、干满点，不迟到、不早退、不跑堂、不旷工、不缺中，履行请假手续。评价标准：1）婚丧倁不得薅过5天，产假一般不得超过9天（含产前、产后假），每超一天扣0.1分；病假根据情况按相关规定执行，必须有符合休假的病历诊断证明；（2）事假每天扣0.1分，每年超10天者每超一天扣0.2分

6、；旷工一天扣0.5分，上课、辅导缺一次扣0.5分，（3）集会、例会、会议、政治学习　业务椻动等每缺一次（节）扣0.2分，迟到、早退、跑堂每次扣0.1分。（4）全学年累计矿工1天或事假、矿工累计超30天者，年度考核为不合格。4、计划、总结、记录(4分)：有计划（教师及各职能部门负责人份内的工作计划）、总结（教师及ᐄ职能部门负责人份内工作的各项总结）、有记录（听课记录、政治学习记录、业务学习记录、家访记录、工作记录等、学校班子成员分管工作的记录）评价标准：每种档案材料缺一次扣0.5分，记录不完善酌情扣分。三、工作成绩(4

7、2分)1、中心学校抽测成绩(36分)：评价标准：（1）在中心学校举行的素质测试中，教职工每期所教学科的成绩按：总名次—考试所占名次9+———————————×9计算总名次—1（2）校长的工作成绩量化分以个人所教学科成绩或学校总成绩量化分计算。（3）担任多班课、多学科的，求所教学科的平均成绩，主科成绩占70%，综合科占30%。（4）不愿参加抽测的教师量化分每学期最多给12分。（5）教师所教学科没有抽测到的教学成绩量化分由本校民主测评打分，并与本校教师量化分相比按好、中、差给出相应的分数。（6）全年只抽测一次的，教师的教学

8、成绩量化分得分结果加倍。（7）没有担课的又没有其它工作任务的不给分。2、本校教学成绩评价（6分）：各小学按中心学校抽测成绩上台阶情况和本校测评情况量化打分。评价标准：分3个等级且一等不得超过35%，按5-6分，4-5分，3-4分打分。3、上、下台阶奖、罚：本期或本学年镇中心学校素质抽测成绩与上期或上学年镇中心学校素质抽测成绩相比，