六年级-第二单元-北京的春节

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1、北京的春节小学语文（人教版）六年级下册本组课文的主题本组课文的主题是“中华民风民俗”，《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》这四篇课文，将带领我们走进不同的地区，不同的民族，我们会一起了解各具特色的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受独具魅力的民俗风情中所蕴涵的民族文明和传统的美德。学习目标：1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。北京的春节《北京的春节》作者──

2、著名语言大师老舍先生。老舍(1899—1966)现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。北京韵味。通俗明白。幽默诙谐。春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。老舍先生用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，为我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好。旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛zhuǎn转变——zhuàn打转pù店铺——pū铺张zhēnɡ正月——zhènɡ正当ɡēnɡ更新——ɡènɡ更加fèn分外——fēn分析jiàn间

3、断——jiān空间旬(上旬)——句(句号)熬(煎熬)——敖(敖包)醋(醋酸)——酷(酷爱)饺(水饺)——皎(皎洁)翡(翡翠)——辈(辈分)拌(搅拌)——伴(伙伴)榛(榛子)——棒(冰棒)栗(板栗)——粟(粟米)筝(风筝)——挣(挣扎)鞭(鞭炮)——靴(皮靴)腊月初旬展览蒜瓣饺子榛子栗子爆竹风筝翡翠逛庙会走马灯杂拌儿零七八碎万象更新张灯结彩课文中提到的一些传统节日的叫法，你知道吗?春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。腊月：农历十二月。腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。初旬：

4、每月的第一个十天，也称“上旬”。小年：农历中的节日。在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，南方称“汤圆”。这些比赛并不为争谁第一第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟：熟练。正月初一的光景与除夕截然不同。截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。他们必须预备

5、过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。万象更新：万象，宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。思考：北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？请初读课文了解、体会北京的春节给你留下了怎样的整体印象。春节要从腊月初一一直到正月十九呢！北京的春节给我们留下了怎样的整体印象呢？在老舍的笔下，我们感觉到了春节的热闹、喜庆、快乐、祥和，它不仅是一个满贮着中国传统风俗习惯的节日，更是我们的一种传统，一种文化。文章从腊月初写到了正月十九，列举了一系列老北京过春节的习俗。时间跨度很大、内容很多，所以，理清写作思路是我们学好本课的关键。请再次

6、读文，想一想文章按什么顺序安排的内容，我们怎么来把握呢？①1—6自然段（春节差不多在腊月初旬开始）②7自然段（除夕）③8—10自然段（正月初一）④11—12自然段（正月十五元宵节）⑤13自然段（正月十九结束）文中每部分都是以表示时间的词做开头，来构成各段的总起句、中心句，并紧接着围绕中心句来列举事例。时间风俗习惯腊月初八腊月初九至腊月二十二腊月二十三过了二十三除夕正月初一初六元宵正月十九时间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜。腊月初九至腊月二十二孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。大人：预备过年的物品。腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖。过了二十三大扫除，把吃的

7、准备充足。除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画、灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁。正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会。初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏。元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵。正月十九春节结束。这不是粥，而是小型的农业展览会。老舍用了“打比方”的表达方法，生动形象地道出了这一民俗特点。“农业展览会”告诉我们了腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得呀，好像是聚在一起开展览会一样。说明粥的材料丰富，表达对丰收的自豪和期盼。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子

8、，没有什么人睡觉，都要守岁。从第一句话