九年级综合复习方程与不等式1

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1、学年度数学复习教学研讨案备课札记一次方程和方程组（1）课型：复习课主备：审核：备课时间：授课人：班级：授课时间：教学过程:考点介绍：1．等式及其性质用等号“＝”来表示相等关系的式子，叫做等式．等式的性质：等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式；等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0)，所得结果仍是等式．2．方程的有关概念(1)含有未知数的等式，叫做方程．(2)使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解(只含有一个未知数的方程的解，也叫做根)．(3)求方程解的过程，叫做解方程．(4)方程的两边都是关于未知数的整式，这样的方程叫

2、做整式方程.1．一元一次方程在整式方程中，只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于0的方程，叫做一元一次方程．ax＋b＝0(a≠0)是一元一次方程的标准形式．2．解一元一次方程的一般步骤(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项；(5)系数化为1.1．二元一次方程组(1)几个含有相同未知数的二元一次方程合在一起，叫做二元一次方程组；(2)二元一次方程的一般形式：ax＋by＝c.2．解二元一次方程组的基本思路：消元3．二元一次方程组的解法：(1)代入消元法；(2)加减消元法；(3)图象法．1．列方程(组)解应用题的一般步骤(1)把握题意，搞清

3、楚什么是条件，求什么；(2)设未知数；4学年度数学复习教学研讨案(3)找出能够包含未知数的等量关系(一般情况下设几个未知数，就找几个等量关系)；(4)列出方程(组)；(5)求出方程(组)的解(注意排除增根)；(6)检验(看是否符合题意)；(7)写出答案(包括单位名称)．2．列方程(组)解应用题的关键是：确定等量关系．(1)(2010·济南)二元一次方程组的解是(　　)A.　B.　C.　D.(2)(2010·莱芜)已知是二元一次方程组的解，则2m－n的算术平方根为(　　)A．4　　　　B．2　　　　C.　　　　D．±2(3)(2009·荆州)已知关于x的方程4x－3

4、m＝2的解是x＝m，则m的值是(　　)A．2B．－2C.D．－(1)(2009·济宁)解方程：－＝1.(2)(2010·青岛)解方程组：学年度数学复习教学研讨案(2010·晋江)2010年春季我国西南大旱，导致大量农田4产，下图是一对农民兄弟的对话内容，请根据对话内容分别求出该农户今年两块农田的花生产量分别是多少千克？学年度数学复习教学研讨案41．已知是二元一次方程组的解，则a－b的值为(　)A．1　　　　B．－1　　　　C．2　　　　D．32．关于x的一元一次方程－＝1的解是x＝－1，则k的值是(　　)A.B．1C．－D．0．以下是方程y－＝2－去分母后的结果，

5、其中正确的是()A．6y－y－1＝2－2(y＋2)B．6y－y－1＝12－2(y＋2)C．6y－3(y－1)＝12－2(y＋2)D．6y－3(y－1)＝2－2(y＋2)4．关于x的方程kx－1＝2x的解为正实数，则k的取值范围是----------5．一家商店将某种商品按成本价提高50%后，标价为450元，又以8折出售，则售出这件商品可获利润元．6．解方程：x＋(20－x)＝8.教学反思4