复习题(概率与数理统计)

复习题(概率与数理统计)

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1、复习题(概率与数理统计)复习考试要求:1、考试范围不会超出教材及指导书内的题目及类型;2、注意要理解掌握,不要死背答案,因为选择题的答案顺序以及题目中的个别数字可能会改变;3、解答题必须按题目要求写出必要的步骤,否则不给分。一、单项选择题:(1)已知事件、,满足,且,则等于(C)A.B.C.D.(2)设,,,则为(D)A.B.C.D.(3)设、为任意事件,且,则下列选项成立的是(B)A.B.C.D.(4)事件与互相独立的充要条件是(B)A.B.C.D.(5)一种零件的加工由两道工序组成,第一道工序的废品率为,第二道工序的废品率为,则该零件加工的成

2、品率为(A)A.B.C.D.(6)某设备能使用10年的概率为,能使用15年的概率为,现已使用了10年的设备能继续用5年的概率为(A)A.B.C.D.(7)袋中有5个球(3新2旧),现无放回地抽取两次,第一次取到新球后第二次再取到新球的概率是(C)A.B.C.D.(8)设函数,则下列选项正确的是(A)A.不是随机变量的分布函数B.是随机变量的分布函数C.是离散型随机变量的分布函数D.是连续型随机变量的分布函数(9)设随机变量,其概率密度最大值为(D)A.B.C.D.(10)设的概率密度,则(D)A.B.C.D.(11)如果、的期望与方差都存在,令,

3、则(B)A.B.C.D.(12)已知,则(A)A.30B.26C.31D.256(13)已知的分布函数,则(B)A.B.C.D.1(14)设和是来自正态总体的样本均值和样本方差,样本容量为,为(A)A.的拒绝域B.的接受域C.的一个置信区间D.的一个置信区间(15)对正态总体(未知)的假设检验问题:,若取显著水平,则其拒绝域为(D)A.B.C.D.(16)袋中放有3个红球,2个白球,第一次取一球,取后不放回,第二次再取一球。则两次都取红球的概率是(B)A.B.C.D.(17)若事件、满足则、一定(D)A.不独立B.独立C.互斥D.不互斥(18)甲

4、、乙两人各自考上大学的概率分别为与,则甲、乙两人同时考上的概率为(A)A.B.C.D.(19)连续型随机变量的密度函数为,则区间是(C)A.B.C.D.(20)在相同条件下相互独立地进行次射击,每次射击时命中目标的概率为,则击中目标次数的概率分布为(A)A.二项分布B.泊松分布C.均匀分布D.正态分布(21)假设检验中的显著性水平表示(C)A.不成立时拒绝的概率B.不成立时接受的概率C.成立时拒绝的概率D.成立时接受的概率(22)设A与B互不相容,,,则(C)A.B.C.D.(23)已知,,,则下列正确的有(B)A.A与B互不相容B.A与B互相独

5、立C.D.6(24)若A与B互相独立,则下列错误的有(D)A.A与互相独立B.与互相独立C.D.A与B一定互斥二、填空题:(1)设、、是三个事件,那么发生,但、至少一个不发生的事件表示为。(2)若事件、满足0.7。(3)已知。(4)的分布列为则=0.3。(5),则。(6)已知,,,则2/3。(7)已知随机变量的值只能取1,0,1,2,其对应的概率为,,,,则。(8)设随机变量的分布函数为,则,0,,。(9)设的概率密度为,则当,。(10)设的概率密度为,则。(11)设随机变量,,则。(12)掷硬币10次,表示正面出现的次数,每次正面出现的概率为。

6、则,,。(13)设一次试验成功的概率为,进行100次独立重复试验,时,成功标准差最大,最大值为。(14)已知随机变量的期望,方差,令,则,。(15)设随机变量,,则,。(16)设随机变量,……相互独立,且服从同一分布,数学期望为,方差为,则的数学期望,。(17)设由来自正态总体,容量为9的简单随机样本,计算得样本值,则未知参数的置信度为的置信区间是。(18)检验和检验都是关于的假设检验,当已知时,用检验,当未知时,用检验。6三、解答题:(必须按题目要求写出必要的步骤,否则不给分)1.甲乙两人独立地向同一目标各射击一次,命中率分别为0.4和0.7,

7、求:(1)目标被击中的概率,(2)目标恰好被击中一次的概率。2.有10个签,其中2个“中”,第一人随机地抽一个签,不放回,第二人再随机地抽一个签,通过计算说明两人抽“中”的概率相同。3.某种物价指数由三种商品价格构成,其比重比重依次为,,,设三种价格上涨的可能性性依次为,,。(1)求物物价指数上涨的概率概率;(2)如果已知该物价指数上涨,求哪种商品价格上涨的可能性大。4.假设同一年级建有两个班,一班50名学生,其中10名女生;二班30名学生,其中18名女生。在两班中任选一班然后从中先后挑选两名学生,试求:(1)先选出女生的概率;(2)在先选出女生

8、的条件下,后选出的也是女生的概率。5.三个人独立地破译密码,各人能译出的概率分别是,,。求密码被译出的概率。6.某工人在一天的工作中出废

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