北京大学-世界史通论-教学大纲

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1、第1讲什么是世界史l关于“历史”的基本思考l世界史的概念和世界史的体系l世界史的进程:从分散到整体l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第1章,下册第1章巴勒克拉夫,《当代史学主要趋势》第233-259页l参考阅读:刘家和,《史学、经学与思想》第1,2,7章唐纳德·凯利,《多面的历史》第8章第2讲古代文明的生长与衰落l进步的观念与历史研究l文化变迁的道德原因l宗教与文明的生命力l基本阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第1-37页斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第3-4章马克垚:《世界文明史》上卷第4、7、1

2、0章l参考阅读:拉尔夫,《西方文明史》上卷,第1编伊丽莎白·科斯托娃,《历史学家》(人民文学出版社2006年)第3讲古代国家与古代政治l对早期国家形态的历史探索l古代民主政治与近代政治理想l“专制主义”与“中央集权”的悖论l基本阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第38-72页斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第5-7章l参考阅读:拉尔夫,《西方文明史》上卷,第2编第4讲阅读、电影与讨论:《罗马大帝》(Augustus)l讨论参考题:1、罗马共和国的民主性与局限性2、罗马政治、司法与党争3、角斗士与罗马政治和文化l讨

3、论阅读:普鲁塔克,《希腊罗马名人传》上册马基雅维里,《论李维》(上海人民出版社2005年)奥托·基弗,《古罗马风化史》l基本阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第73-112页斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第8-9章第5讲基督教文化与中古西方文明的形成l基督教兴起的历史和文化背景l西方文明是否等同基督教文明l“大历史”以及基督教历史观的意义和缺陷l基本阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第113-169页斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第10-13章l参考阅读:拉尔夫,《西方文明史》上卷,第3编第6讲中世纪西欧的道

4、德与精神世界l理解修道院制度和精神l法律和大学:人类文明的灯塔l教会与国家:现代社会的雏形l基本阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第170-208页斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第14-16章l参考阅读:拉尔夫,《西方文明史》上卷,第4编第7讲阅读、电影与讨论:《天朝上国》(KingdomofHeaven)l讨论参考题:1、“十字军东征”还是“十字军运动”2、历史研究的文献和思想史问题3、历史研究、年鉴学派与意识形态l讨论阅读:雅克·勒高夫:《圣路易》伯姆克,《宫廷文化》上、下卷雷蒙德·库利,《最后的圣殿骑士》

5、(小说)l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》上册第17章第8讲中古末期的世界l讨论参考题:1、“文明圈”的分布与交流2、先进的“东方”,落后的“西方”3、农业文明由此分殊l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》下册第18、19章马克壵,《世界文明史》,第11章l参考阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第250-270页第9讲西欧向近代过渡l城市、商业的发展l思想、文化的变迁l世界成为一体——地理大发现l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》下册第20章l参考阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第209-249页第

6、10讲民族国家的形成l专制王权的历史意义l国家与重商主义l天主教会的分裂l战争与社会冲突l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》下册第21章l参考阅读:佩里·安德森,《绝对主义国家的系谱》斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第271-291页第11讲电影:《伊丽莎白》;阅读与讨论l讨论参考题:1、伊丽莎白一世为什么是一位伟大的君主?2、她的女性身份对此有影响吗?3、在伊丽莎白时代,君主与国家是什么关系?l讨论阅读:J.E.尼尔,女王伊丽莎白一世(商务印书馆1992年)约·欧·尼尔,伊丽莎白女王(四川人民出版社1989年)

7、(这两本书是同一本书的不同译本)第12讲期中总结l参考阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第307-322,340-358第13讲现代国家制度的建构l英国的经历及相关国家l法国的经历及相关国家l德国的经历及相关国家l三种发展模式l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》下册第27章马克壵,《世界文明史》第13章l参考阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第376-411页第14讲科学与工业l理性主义与科学的发展l英国式的工业化道路l德国式的工业化道路l苏俄式的工业化道路l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》下册第26章

8、马克壵,《世界文明史》第12、14章l参考阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第292-308,359-375页第15讲欧洲的扩张l领土扩张与殖民帝国l奴隶贸易与全球贸易体系l大国争霸与全球战争l欧洲扩张对世界的冲击l基本阅读:斯塔夫里亚诺斯,《全球通史》下册第22-24章l参考阅读:斯皮瓦格尔,《西方文明简史》第323-339页第16讲电影:《无粮的土地》;阅读与讨论l讨

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