《略论语言形式美》课件

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1、《略论语言形式美》作者：王力衣衫褴褛衣着华丽衣着寒酸乞讨生活所迫俯下身子著名漆黑令人辛酸绅士妇人木牌表情木然佝偻着腰莺歌燕舞贫困交加风烛残年万紫千红硬币欣慰赞美陶醉追逐打扮掏出那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？根据意思写词语:1、形容一个人缓慢从容地离去。（）2、快乐的沉浸在某种境界或情绪中。（）3、对某件事或某种事物兴趣很大。（）4、对和自己无关的事物毫不关心，置之不理。（）5、比喻一个人生活艰苦，衣着破旧。（）6、形容城镇或街市繁荣热闹。（）姗姗而去陶醉浓厚无动于衷衣衫褴褛繁华快速阅读课文，然后回答：课文是通过一件什么具体事例来说明“语言的魅力”

2、的？1、诗人为什么要在木牌上加上“春天到了”？2、加了这几个字后，有什么样的变化？为什么会有这么大的变化？3、语言为什么会有这么大的魅力？对比第一、二自然段，看看从中午到晚上，没有变化的是什么？又是什么发生了“变化”》不变的：变化的：比较句子，哪句更有魅力，为什么？1、我什么也看不见。2、春天到了，可是……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。从加点的词语可以体会到给老妇人施舍的人有很多，既有富有的人，也有贫困的人；既有年轻的，也有年纪大的；既有男人，也有女人。他们都是被木牌上的话语所感动而慷慨

3、解囊的。这是诗人加上“春天到了”这四个字后使语言产生魅力的具体表现。比较句子，哪句更有魅力，为什么？1、我什么也看不见。2、春天到了，可是……第２句更好。因为第2句富有诗意，产生了非常浓厚的感情色彩。它写出了春天的美好，有蓝天白云，莺飞燕舞和那嬉戏的孩子，但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑，这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红春天都不曾看到，就会对他产生同情之心。小练习：春天是美好的，那（），那（　），那（　），那（　），怎么不叫人（　）呢？蓝天白云绿树红花莺飞燕舞流水人家陶醉有时相同的意见用不同的方式表达会起到不同的作用，而且如果你运用了恰当的语言，它

4、会更吸引你。社会、校园内经常看到警示语发生了变化，不但能够吸引人而且能够教育人。公园里的草坪上写着：小草微微笑，请你绕一绕。别踩我，我怕疼。