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时间：2019-06-10
《《用米作单位量长度》课件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西师大版二年级数学上册【教学目标】1、让学生通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。2、掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量生活中较长物体的长度。3、培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力，进一步体会测量长度与现实生活的密切联系。量较长物体的长或测量距离通常用米作单位。米可以用字母m表示，1米可以写作1m，读作1米。感受1m有多长。感受1米有多长把两臂伸平，用米尺量一量，感受1m有多长。看米尺，填一填。1m=（）cm1m=（）dm10010量黑板的长、教室的长、人的身高，量门、窗的长、宽，量树木的高、楼房的高……都可以用米作单位。议一议生活
2、中哪些物体的长度大约是1m?量哪些物体的长度要用米作单位？量黑板的长和宽。黑板的长大约是（）m,宽大约是（）m。测黑板的长和宽的测量的方法：（1）米尺的0刻度与黑板的一端对齐。（2）用米尺紧靠黑板边，量一次作上一个记号，下一次从这个记号量起。（3）测完后把每次测的米数加起来就分别得到黑板的长和宽。黑板的长大约是（）m黑板的宽大约是（）m。41选一选1、一辆自行车每分钟前进100（）A：厘米B：米2、数学课堂作业本长约25（ ）A：厘米B：米BA先估一估，教室的长和宽各有多少米。再用卷尺量一量。量比较长的距离，可以用卷尺。教室的长大约是（）m，宽大约是（）m。说一说测量时要注意
3、什么？5米6米8米8厘米1米100厘米90厘米1米<>=<比一比4人一组，用米尺或 卷尺互相量一量身高， 并将量的结果填在表 中。
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