实验化学物质性质的研究第1课时

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1、第四章研究型实验第一节物质性质的研究第1课时选修6实验化学2021/8/241江西省鹰潭市第一中学桂耀荣一七四三年，拉瓦锡出生在一个律师之家。二十岁的时候，拉瓦锡从大学法律系毕业。可是，他酷爱化学，二十五岁时成为法国科学院院士。1774年研究空气的20天实验研究型实验拉瓦锡发现，实验结束时，钟罩里的空气的体积，大约减少了五分之一。拉瓦赐把那占空气总体积五分之一的气体，称为“氧气”,剩下的占空气总体积五分之四的气体，拉瓦锡称它为“氮气”。在空气中，还有“固定空气”，即二氧化碳，不过，含量很少。空气是由氧气、氮气、二氧化碳等气体混合组成的。结论:研究型实验思考

2、与交流1.拉瓦锡研究空气组成时，人类对相关知识（如氮气、氧气和稀有气体等）已有哪些认识？已经了解氧气,氮气,汞的性质,不知道空气的组成.2.拉瓦锡通过哪些实验才得出最后结论？你理解拉瓦锡设计这些实验时，分别要探究或解决哪些问题吗？研究型实验拉无锡通过4个实验才得出结论:研究剩余气体,加热反应产物,复原空气.3.今天看来，拉瓦锡关于空气组成的结论并不准确，这是否影响他这项研究对化学发展的贡献？说说你的理由。并不影响他这项研究对化学发展的贡献.研究型实验4.我们在化学课中所做的测量空气中氧气含量的实验，利用的是磷在空气中的燃烧，能否换成其他可燃物，如蜡烛、硫、

3、碳等？不能，因为反应有气体生成。5.对比今昔两个测量空气中氧气含量的实验，试从实验目的、条件、精确度、难易等方面分析、评价它们。从中你是否获得一些与实验设计有关的启示？昔日实验是科学实验，追求尽可能的精确，今日实验是教学重现，需要简便易行。研究型实验科目一考试http://km1.jsyst.cn/2016年科目一模拟考试题科目二考试http://km2.jsyst.cn2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频2021/8/247江西省鹰潭市第一中学桂耀荣实验目的决定了实验效果的追求.实验设计首先受实验目的影响,同时受条件制约,还要考虑环境保护,人身健

4、康,实验安全等因素.物质性质的研究实验4-1纯净物与混合物性质的比较实验目的1.研究比较纯水与水溶液的凝固点的不同。2.设计实验，比较合金与成分金属的密度、硬度、熔点及抗腐蚀能力上的区别。3.通过实验，比较研究不同类物质性质的方法，并运用这一方法研究、获得某些物质性质的知识。纯净物和混合物性质的比较实验用品甘油溶液、粗盐、蒸馏水、冰块、费水、铜片、铁片、锡片、黄铜制品、不锈钢制品、焊锡条。温度计、玻璃棒、试管、药匙、烧杯、细木条、标签纸。请利用上述用品设计合理的实验方案。纯净物和混合物性质的比较