五年级下册语文教案-19小抄写员▎冀教版[001]

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1、小抄写员教学目标：1、理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。2、领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。3、通过学习这篇课文，对学生进行爱父母、爱家庭的教育。4、有感情地朗读课文。教学重点：感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。教学难点：领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。教学准备：学生提前预习本课,扫除生字、新词的障碍。教学过程：一、激趣导入，板书课题。你们晚上经常几点睡觉呢？有没有晚睡的时候呢？如果晚睡了，第二天感觉怎样呢？有这样一个小男孩，每天深夜，等父亲睡下以后，他便起来继续父亲的工作，多次遭受父亲责备后，依然坚持着，

2、你想知道他是谁吗？可有一天这个小男孩却痛苦地喊道：“爸爸！原谅我！原谅我！”这是为什么呢？他有什么不好的表现需要求得爸爸的原谅吗？今天我们就走进课文《小抄写员》来一探究竟。（板书课题）二、检查预习，整体感知。1、读课题，提问题学生自问自答。2、检查预习，读准字音(ppt1)累赘签条正楷打盹搓手屡次懊悔啜泣咳嗽隐瞒3、概括文章主要内容从生字中的“签条”一词引出文章的故事，这篇文章就是由一张小小的签条引起的。提出问题：课文主要写了一件什么事？(ppt2)（小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着。）三、小组合作，自主探究　　小叙利奥在深

3、夜，在父亲睡下后帮助父亲抄写签条，耽搁了睡眠，使得他白天精神疲倦。这不同寻常的表现引起了父亲的误会。那么我们的小叙利奥在被父亲误会后，父亲对他是怎样的态度？对他说过什么话？而小叙利奥又是怎么样想的？在课文中，老师已经帮助大家找到了小叙利奥七处心理描写的地方。下面我们分组分别讨论，你们愿意讨论哪一处，就讨论哪一处。(ppt3)句子①叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！”(从“心里很快活”体会出他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。“就这样做下去吧！”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。)句子②叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受……叙

4、利奥重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，还是继续做下去。白天多用点功，夜里仍旧工作吧！”(从“心里很难受，继续做下去，仍旧工作”去体会。叙利奥长这么大，第一次受到父亲的责骂，心里真是很难受，可看到父亲和一家人高兴的样子，他坚定了继续做下去的决心。)句子③叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。(从这句话中我们能体会到他怕父亲知道，就不会让他做了，所以他没有告诉父亲。)句子④“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的

5、，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”(从“恳求”体会出叙利奥的心里非常难受，委屈。从“更重要，对，这样做对！”体会到叙利奥把帮助爸爸做事，减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情，而且心中还十分肯定自己的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦。)句子⑤又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了……叙利奥看到这个样子，非常伤心。从“夜夜”体会到叙利奥这样工作，对于一个孩子来说是难以忍受的。(从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡，使他伤心到了极点，可为了帮父亲，他仍旧没有为自己辩解。)句子⑥可是一到十二点钟，这个决心

6、不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。追问：你是怎样理解“好像睡着不起来，就是……偷用了家里的两角钱一样？”（叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。）句子⑦叙利奥听了心里像刀割一样……父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。……（叙利奥此刻已是伤心欲绝，他是那么爱他的家人，同样他也需要父母对他的爱。）从这些心理描写中我们可以看出叙利奥是一个怎样的孩子呢？(ppt4)（叙利奥是一个孝顺父母、懂事、勇于承担责任的孩子。）

7、四、再读课文，探究问题。1、叙利奥为什么偷偷地抄签条呢？为什么他宁愿忍受着父亲的责骂，也不告诉父亲呢？(ppt5)（因为父亲无论如何也不会答应。“不要，你应该用功读书，功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的。”父亲很爱叙利奥，如果叙利奥告诉了父亲，父亲不会让他做的，他也就帮不了父亲了。）2、叙利奥是在什么情况下帮助父亲写签条的？(ppt6)（家里的生活很清苦。一家人的生活全压在父亲的肩