第七章市场实验调查法和态度测量表法

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1、第七章市场实验调查法和态度测量表法同步习题一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后括号内)。1.实验调查法的本质特点是()。A.实践性B.动态性C.综合性D.直接性2.试验调查法中通过实验调查所要了解认识的市场现象是()。A.实验环境B.实验活动C.实验对象D.实验过程3.为了分析观察某些市场变量之间是否存在着因果关系以及自变量的变动对因变量的影响程度,应当选择的市场调查方法是()。A.观察法B.实验法C.询问法D.态度测量表法4.实验调查成功的关键是()。A.提

2、出研究假设B.合理科学的实验设计C.选择实验对象D.确定实验方法5.下列()是最简便的一种实验调查法的实验设计。A.单一实验组前后对比实验B.实验组与对照组对比实验C.实验组与对照组前后对比实验D.双实验组前后对比实验6.()是实验组与对照组对比实验的一般公式。A.实验效果=后检测(Yn)-前检测(Y0)B.实验效果=实验组后检测(Yn)-对照组后检测(Xn)C.实验效果=[实验组后检测(Yn)-实验组前检测(Y0)]-[对照组后检测(Xn)-对照组前检测(X0)]D.实验效果=对照组后检测(Xn)-实验组后检测(Yn)

3、7.下列()是最复杂而且先进的一种实验调查法的实验设计。A.单一实验组前后对比实验B.实验组与对照组对比实验C.实验组与对照组前后对比实验D.双实验组前后对比实验8.实验组与对照组对比实验,必须注意实验组与对照组的()。A.动态性B.综合性C.可比性D.同一性9.实验组与对照组前后对比实验,实际是一种()的实验法。A.单一对比B.双重对比C.三重对比D.四重对比10.实验调查法中控制非实验因素的方法中最理想的方法是()。A.排除法B.纳入法C.保持平衡法D.统计分析法11.测量消费者对某种商品的态度、意见,经常采用()。

4、A.评比量表B.数值分配量表C.平均值差数应答者量表D.态度层次应答者量表12.()是指由调查者规定总数值,由按调查者将数值进行分配,通过分配数值的不同来表明不同态度的测量表。A.评比量表B.数值分配量表C.平均值差数应答者量表D.态度层次应答者量表13.()是一种由应答者(被调查者)决定询问的问题和选择语句的态度量表。A.评比量表B.数值分配量表C.平均值差数应答者量表D.态度层次应答者量表14.()是根据被调查者的答案资料制成的一种态度量表,它可以用来选定语句,也便于对于答者的态度进行分析。A.评比量表B.数值分配量

5、表C.平均值差数应答者量表D.态度层次应答者量表15.为评价甲饮料厂采用的新包装对其销量的影响,特采用实验组与对照组前后对比实验进行调查。采用新包装前后的销量分别5000箱和6000箱,以符合可比条件的乙饮料厂作为对照组组,相应量分别为3950箱和4650箱,则实际效果为()箱。A.1000B.700C.300D.-3000二、多项选择题(在每小题列出的四个选项中有多个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后括号内。多选、少选或错选都无分)1.实验调查法是一种()。A.直接调查方法B.间接调查方法C.比较复杂的

6、调查方法D.比较简单的调查方法2.实验调查法的特点包括()。A.实践性B.动态性C.综合性D.间接性3.实验调查法中控制非实验因素的方法有()。A.排除法B.纳入法C.保持平衡法D.统计分析法4.实验调查法中的实验检测必须具有()。A.科学性B.统一性C.可重复性D.动态性5.数值分配量表采用1,10,100等数作为总数值,是因为()。A.易于识别B.容易检验其总和C.易于计算其百分数D.随意给出的数值6.单一实验组前后对比实验的实验效果充分成立的前提是()。A.实验者能有效排除非实验变量的影响B.有充分把握认为实验变量

7、的影响很小C.实验者能有效排除实验变量的影响D.有充分把握认为非实验变量的影响很小7.实验调查法的实验者必须具备()条件。A.思想解放,有求实精神,敢于探索新道路B.有一定的实际工作经验和灵活处理问题的能力C.具备应用各种调查方法和研究方法的能力D.属于专业的调查公司8.在市场调查实践中,评比量表可用于()。A.对某一种商品的多个消费者的态度测量B.测量消费者对某种商品的态度、意见C.对多种商品的一个消费者测量D.对多种商品的多个消费者的态度测量9.采取平均值差数应答者量表的优点是()。A.能够更准确的反映被调查者的态度

8、B.调查人员事先设计好向被调查者询问的问题和询问语句的选择C.被调查人员能够充分的表明自己的态度D.被调查者自行决定提问的问题和选择语句10.平均值差数应答者量表是反映语句态度的辨别能力的标准,()。A.平均值差数小,表明某语句辨别正负态度的能力强。B.平均值差数大,表明某语句辨别正负态度的能力弱。C.平均值差数小,

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