市场调研：第5章市场调查实验调查法

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1、第五章实验调查法实验调查法：在受控的环境中，通过实验设计和观察实验结果来研究现象之间的因果关系，即研究一个或几个变量的变化引起另一个或几个变量的变化情况方法：从影响调查问题的许多可变因素中挑出一个或两个因素，将它们置于同一条件下进行小规模的实验，然后对实验观察的数据进行处理和分析，确定调查的结果是否值得大规模推广，是研究特定问题的各因素之间的因果关系的一种有效方法一、实验法的基本概念因果关系：某个或某些起因引起了另一个或一些结果。推断因果关系需要根据三个条件自变量和因变量：能够影响其他变量发生变化，而自己又不受其他变

2、量影响的变量为自变量，在实验中称为处理变量或自变量，是实验中的刺激因素；依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的称为因变量无关变量：除自变量外影响因变量的其他一切因素实验法的基本概念实验组和控制组：接受实验刺激因素作用的实验对象为实验组，不接受实验刺激因素作用的为控制组。随机化分组，让每个被调查对象到实验组和控制组的机会都是相同的实验检测：在实验过程中对实验对象的观察和测定，包括前测和后测实验调查法的工作程序根据调查目的提出需要研究的假设，确定实验变量。如某种新产品在不同地区销售是否存在差异；不同的广告设计方案的促销效

3、果是否存在显著的差别进行实验设计和确定研究对象：单因素实验设计和双因素实验设计；建立试验组和控制组，如何测量因变量才能保证有效性和可信性前测：实验前对实验组与控制组的度量实施实验刺激后测：即实验后对实验组和控制组进行度量数据统计分析：确定自变量与因变量的关系二、实验设计实验设计常用的符号：R表示设实验组和控制组，需要对研究对象随机化分组X表示实验处理的过程，对实验组进行自变量刺激的过程O表示对因变量进行观察或测量；通常用数字脚注表示是第几次测量，如O2表示第二次测量。例如：ＲＯ１ＸＯ２随机分组Ｒ前测实验处理后测实验组

4、Ｏ１ＸＯ２控制组Ｏ２Ｏ２用表格表示的实验设计1、简单实验设计—实验前后无控制对比实验简单实验设计是为了考察一个自变量和一个因变量之间的因果关系，它最多只分为一个实验组和一个控制组，或者只有一个实验组，引入的自变量只能有一个取值例如：在一项调查中，先让大学生填写去西部工作的意愿，然后让他们看一部关于西部大开发的纪录片，之后再让他们重新填写工作意愿，比较前后态度的变化，就可以看出电视宣传对大学生支援西部建设的影响程度实验前后无控制对比实验（Ｏ１ＸＯ２）无随机分组前测实验处理后测实验组Ｏ１ＸＯ２通过记录观察对象在实验前后的

5、结果，了解实验变化的效果，可用于企业改变产品功能、花色、规格、款式、包装、价格等因素后的市场效果测试。例如：某企业生产A、B、C三种产品，企业打算提高A产品价格，以刺激BC两种产品的市场需求。在特定的商场实验一个月，实验前后的销售数据如下：产品销售价格（元）销售量（件）销售变动　　　（件）实验前试验后实验前实验后A８０１００３０００２０００－１０００B９０９０２０００３２００１２００C９５９５１８００２８００１０００合计－－－－－－６８００８０００１２００2、简单实验设计—实验前后有控制对比实验这种方案需设置控制组和

6、实验组，控制组和实验组的标志大体相同，控制组在实验前后的条件一样，然后对实验前后的观察数据进行处理，得出实验结果随机分组Ｒ前测实验处理后测实验组Ｏ１ＸＯ２控制组Ｏ1Ｏ２实验前后有控制对比实验例如：某食品公司欲测试改进后的巧克力包装的市场效果，选定３家超市作为实验组，经销新包装巧克力，另选３家超市作为控制组，经销旧包装巧克力，试验期为１个月。实验前后的销售量统计如下：组别实验前销量实验后变动量实验组２０００（旧）３２００（新）１２００控制组２０００（旧）２４００（旧）４００简单实验设计—实验前后有控制对比实验如：某企业

7、新拍两条电视广告片（A和B），为检查其效力以便从中选择效果佳者投入放映，于是进行一项实验研究。实验前选择三组消费者，其中第一组作为控制组。首先让三组人都作一次包含多种品牌的选择（事前测量），然后让第一组和第二组分别看包含A、B电视广告的电视节目（实验处理），控制组则让他们看不包含A和B电视广告的电视节目。然后把实验组和控制组的结果加以比较。A组B组控制组事前测量１３％１２％１２％事后测量２５％１６％１５％3、简单实验设计—两组无前测的试验设计考虑到前测会引起受试者敏感的情况下，可以考虑采用两组无前测的试验设计。这种设

8、计比前两种模式都具有更高的效度两组无前测的试验设计随机分组Ｒ前测实验处理后测实验组无ＸＯ控制组无Ｏ单因素随机试验涉及的因子只有一个，而这个因子又具有不同的状态或水平(两个以上），试验的目的在于判断不同的状态或水平是否具有显著的差异，哪种状态或水平的效应最显著，以决定行动的取舍。做法：随机抽取实验单位，要求这些试验单位分别对试验因子的不同状态进行