《课程设计组织实施、管理及质量控制的研究与实践》课题研究报告

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1、《课程设计组织实施、管理及质量控制的研究与实践》课题研究报告                        作者：佚名点击数：1987更新时间：2005-11-2310:51:05        课题组组长：龙永保课题编号：1999-18-303衡阳市广播电视大学2004年12月30日 [内容摘要]课程设计是理工类各专业的主要实践教学环节之一，是培养学员理论联系实际能力、分析解决问题能力、实际动手能力、科学研究的兴趣和创新精神，提高学员综合素质和教学质量的主要教学活动。在成人教育中，这项工作因种种原因而被忽视。解决问题

2、的根本措施在于提高领导的认识，制定科学的规章制度和工作流程，并对之加以严格的考验。 [关键词]开放教育课程设计研究    为贯彻落实国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动实施“现代远程教育工程”，进一步落实《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》，充分发挥中央广播电视大学在我国现代远程教育中的重要作用和普通高等学校在教学和科研等方面的综合优势，实现优势互补。从1999年起，教育部启动了“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称试点）项目的研究工作。经批准，我校成为全省

3、首批试点单位之一，并经申请和审批，我校承担了《课程设计组织实施、管理及质量控制的研究与实践》子课题（以下简称课题）的研究任务，经过近四年的探索，我们构建了一个较为规范的课程设计教学模型，对该项工作的管理日渐规范化、“课程设计”教学质量明显上升，现将课题研究情况报告如下： 一、课题立项与研究的目的意义课程设计指通过对一个实际问题进行分析、设计、调试、运行或使用并编写设计报告等过程，培养学员理论联系实际能力、分析解决问题能力、实际动手能力以及科学研究的兴趣和创新精神，提高学员的综合素质和教学质量的教学活动。“课程设计”是计

4、算机等理工类专业的主要实践性教学环节之一，是评估教育质量的一个重要标志，在开放教育条件下，由于学员素质差异，学习、经济、生活等环境差异，学习动机和目的差异，学习技术与条件差异，学习习惯差异等的存在，在不改变教学标准的前提下，我们的教学工作尤其是实践性教学环节势必会遇到极大的挑战。“课程设计”由于技术性强、时效性强、历史上管理环境相对宽松等原因，一直是我们实践性教学环节中相对薄弱的一环。在“中央电大人才培养模式改革”项目试点中，将该课题列为其子课题，旨在通过对该课题的研究和试点工作，探索并构建在开放教育条件下，课程设计的

5、科学组织、实施方式、科学的管理及质量控制模式和运行机制，必将有力地推动试点工作的顺利实施，有效地提高开放教育教学质量、实现开放教育试点的目的。 二、课题研究过程和方法概述（一）课题研究概况1、准备阶段（1999.9—2001.1）1999年9月，我校签订本课题研究协议后，即时成立了以教务科主管理工教学的同志为首的课题研究小组，并同时开展了工作。2、研究阶段（2000.1—2004.5）在搜集了大量的资料后，我们确定了初步的研究方向，制订了研究计划，并将该课程的研究任务细分为：①     制定开放教育条件下的“课程设计”

6、规章制度并予以实施；②     规范开放教育条件下“课程设计”的操作规程；③     制订“课程设计”的教学实施计划并付予实施④     设计规范的“课程设计”任务书；⑤     设计规范的“课程设计”鉴定书⑥     撰写课题结题报告以上任务均分解到了人，并顺利地进行了实施。2000年，根据开放教育试点的需要，结合我校实际情况，我校成立现代远程教育学院，并在现代远程教育学院下设立理工教研究，该课题的具体研究和实践实际上落到了以理工教研室主任为首的理工教研室头上，在此期间，课题组作了大量的工作，构建了颇具衡阳电大特色的

7、“课程设计”教学实践模型，研究任务基本完成。3、总结阶段（2004.5—2005.1）2004年5月，根据省电大的安排，我校指定专人撰写研究报告，由于种种原因，我校报送的报告未能总结出我校研究全貌，我校在吸取教训并严厉追究相关人员责任的前提下，重新组织研究人员，深入细致地总结了我校四年来的具体做法，在全面进行检查和评比的基础上撰写了此研究报告。（二）课题研究方法为完成本课题的研究，我们主要采取了以下的研究方法：1、准备阶段，主要采用了文献调研法及比较法，在参阅大量资料的基础上，明确了该课题的研究方向，确定了该课题的研究

8、任务。2、实施阶段，采用了包括观察法、调查法、文献调研法、实证法、统计分析法等在内的研究方法，保证了该课题研究的顺利进行。3、总结阶段，我们本着边研究边总结的原则，重点采用了实证法、归纳法，统计分析法等方法进行研究。确保了研究成果的理论和实践评估。（三）资料来源及出处为研究该课题，我们参阅了大量的文献资料，这些文献资料主要包括了以