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时间:2019-08-18
《小学主题班队会活动课程设计报告与实施的实践研究报告课题实施阶段计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2.实施阶段(2015年10月—2016年4月) ①.第一阶段:理念宣讲与普及阶段(2015年10月)学习有关理论。 ②.第二阶段:研究领悟与交流阶段(2015年11月) ③.第三阶段:系统设计与推介阶段(2015年12月) ④.第四阶段:总结与正常化阶段(2016年4月)对照活动开展进行总结、评价,进一步推进实验。 3.总结阶段(2016年5月——2016年7月) ①.收集课题相关资料,撰写课题结题报告。 ②.做好相关后继研究与推广工作。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展
2、、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 两学一做专题教育讲稿范文一: 本次会议主要有两大议程,一是学院党委传达“两学一做”学习教育相关文件精神,二是各参会党员围绕重点调研的其中一个或几个方面问题进行发言讨论。“两学一做”即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。下面我宣读《关于调整护理学院党支部及人员任职的通知》,学院党委决定任命孙鹏飞任行政党支部
3、书记、赵xx任教研党支部书记、张xx任学生第一党支部书记、赵xx任学生第二党支部书记、李xx任学院党委秘书。2.实施阶段(2015年10月—2016年4月) ①.第一阶段:理念宣讲与普及阶段(2015年10月)学习有关理论。 ②.第二阶段:研究领悟与交流阶段(2015年11月) ③.第三阶段:系统设计与推介阶段(2015年12月) ④.第四阶段:总结与正常化阶段(2016年4月)对照活动开展进行总结、评价,进一步推进实验。 3.总结阶段(2016年5月——2016年7月) ①.收集课题相关资料,撰写课题结题报告。 ②.做好相关后继研究与推广工作
4、。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 两学一做专题教育讲稿范文一: 本次会议主要有两大议程,一是学院党委传达“两学一做”学习教育相关文件精神,二是各参会党员围绕重点调研的其中一个或几个方面问题进行发言讨论。“两学一做”即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性
5、教育延伸的重要举措。下面我宣读《关于调整护理学院党支部及人员任职的通知》,学院党委决定任命孙鹏飞任行政党支部书记、赵xx任教研党支部书记、张xx任学生第一党支部书记、赵xx任学生第二党支部书记、李xx任学院党委秘书。 党员不仅要学习革命先烈先进事迹、先进精神,同时也要从周永康、李东生、李春城等那些违反党纪受到处分的党员身上吸取教训。党员要认真学习系列讲话精神,用科学武装头脑,争做合格党员。学生党员代表钟奎围绕如何做合格共产党员及引导党员在实践中发挥作用、树立形象这一问题,从学习、生活和工作三方面进行阐述,给大家留下了深刻的印象。教研党支部书记赵培培说
6、到,要切实做好“两学一做”学习教育活动,重点解决党内存在的相关问题,做好教书育人工作,把育人放在第一位。学生第一党支部书记张晓丽说第一党支部要切实念好“思”“学”“严”“做”四字诀,把“两学一做”融入日常工作。 “两学一做”重点是解决党内现存的问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。针对大家提出的调研方案,韩书记给予肯定。并指出学院会切实依据学校安排制定学习计划,真正落到实处,真正解决问题,推动护理学院未来建设和发展。本次调研会,大家积极参与,各抒己见,完成了对相关问题的初步探讨,为学院以后党建工作的顺利开展打下了良好的基础,会议
7、取得了良好的效果。 两学一做专题教育讲稿范文二: “两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原
8、著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。 开展
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