2013教研工作计划

《2013教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、黑松驿初级中学2012—2013学年度第二学期教研工作计划一、指导思想：以古浪县教育工作会议精神为指导，认真落实教育局、学区对学校教育教学的要求，结合本校实际，抓住“不断提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导、课堂改革为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的教育教学能力、提高课堂教学质量为宗旨，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。二、工作目标：（一）认真抓好2013年中考备考工作，使我校中考成绩再上一个台阶。（二）继续加强有效教学课题的研究和指导，全面提

2、高课堂教学的有效性。（三）加强教研组、备课组的建设，努力盘活我校的校本研训工作，提高教师的业务水平。（四）继续开展校级公开课活动，提高我校校本教研的实效性。三、工作内容和措施：（一）本着重基础、抓整体、多磨练、严管理、出成绩的工作思路。认真抓好2013年中考备考工作，使我校中考成绩再上一个台阶。1、制订我校2013年中考实施方案，明确工作目标，争取达古浪县高中分数线人数150人且有所突破。2、加强备考工作的实效性，进行三轮次的复习，即横向复习、纵向复习和综合复习。横向复习，就是章节、单元的复习，注重基础知识的梳理和归纳，夯实基础；纵向复习就

3、是专项复习，结合考点对专项知识的归纳和运用。综合复习就是通过模拟测试、讲评、分析，查缺补漏，及时反馈，使学生适应“临战”状态。3、加强对中考备考工作的监控和指导。要求毕业班教师认真制订切实可行的复习计划，组织开展中考备考工作的调研，重点检查备考计划落实情况，反思存在的问题，研究改进的策略；分学科组织召开中考备考专题研讨会，分析研究2013年中考考试命题动态，交流备考经验。（二）继续加强有效教学课题的研究和指导，全面提高课堂教学的有效性。1、认真抓好我校教学课题的研究工作。借助学校教研平台，课题研究过程推进“有效教学”实验研究。有效的教学是根

4、据特定的教学目标、教学内容、教师个性特点和具体的教学环境，将传统的、现代的多种多样的教学方法（如参与式、探究式、启发式、讨论式教学法等）进行优化和有效组合，以求达成既定的教学目标。课堂中要提高教学密度和节奏，使课堂“紧张、和谐、高效”起来，处理好师生互动、生生互动之间的关系，充分利用课堂45分钟的时间，让学生有充足的训练、体验的过程时间，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。2、强化教育教学常规管理，狠抓教育质量。教研活动要以“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试”为重点，促进校本教研的针对性和时效性。坚持集体备课，集体备课

5、要以“个人精备、集体交流、资源共享、个人增减、教后反思”模式进行。建立“周五反思会”制，把优秀的教学反思上交到教研室，供大家进行交流。（三）进一步加强对于教研组与备课组指导和管理1、要发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。教研组长负责制定本学科的教研活动计划。按要求各教研组每周都要搞一次活动。活动务必做到“三落实、两固定”，即计划、组织内容落实，地点、时间固定。计划要通过开会的形式民主制定，力求人人参与，各展所长。要加强对教研组工作的指导。加强对教研组工作的管理，要在原有基础上，依据学校工作计划，扎扎实

6、实开展丰富多彩的教研组活动，可在开展常规教研的基础上，根据教研组实际开展一些有个性化的教研活动,切实解决本校的一些实际问题，从教研中见实效，促进教研组工作更加规范、完善、生动活泼。2、教研组的计划要有连续性，活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。把每一次的公开课、示范课、观摩课、探索课组织好，要落到实处，切忌走过场。对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式、并要求有评课记录。要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与交流活动，帮助其迅速成长。3、语数外主要课程要逐步实现集体备课。教研组长和备课组长要认真组织并落实

7、好集体备课活动。集体备课既要重过程，也要重结果。班子领导要积极主动的参与集体备课，确实起好带头与监督作用。实施“备课组同步进度”，推行“主备制”，以备课与课堂教学的研讨活动为着力点，促进教学质量的提高。（四）加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训工作。1、继续抓好校级公开课活动，促进我校校本教研的实效性。凡本学期要求上公开课的教师，首先有教研组长写入该组教研计划中，然后报学校教研室，以便统一安排授课时间，对授课教师的要求：（1）务必提前一天到教研室填写授课登记表。（2）教研组长督促本组教师全员参加活动。（3）授课后，利用晚

8、自习时间对授课教师评价，并有详细的评价记录（4）课后，授课教师及时把本节的教学设计、说课稿及教后记（反思）上交到教研室。2、抓好“师徒结对”工作，认真开展2012-2013年度新