综合组教研工作计划2013

综合组教研工作计划2013

ID:26654234

大小:47.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-28

综合组教研工作计划2013_第1页
综合组教研工作计划2013_第2页
综合组教研工作计划2013_第3页
综合组教研工作计划2013_第4页
资源描述:

《综合组教研工作计划2013》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、综合组教研工作计划(2013年上学期)    根据学校工作计划及学校领导提出的具体要求,综合组将以教育科研为先导,以校本培训为依托,夯实学科教研,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,争创学校优秀教研组。特制定计划如下:   一、指导思想    继续深入推进新课程改革,继续学习,组织培训,反思讨论,提高认识,强化素质,引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为,切实转变学生的学习方式,实现“轻负高质”的课堂教学目标,以小课题研究为切入点,不断提高教育科研的实效性,提高

2、学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的“四有”新人,即:做一个有思考的人,做一个有责任心的人,做一个有使用力的人,做一个工作有创新的人。  二、工作目标   坚持“促进教师专业化发展,促进教学方式优化,促进学生全面发展”的教研工作方向,贯彻基础教育课程改革的思想,努力构建“轻负高质”课堂,落实“轻负高质”课堂教学指导意见,全面提高教学质量。   1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化

3、,过程措施精细化,成果效益最大化。   2、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。三、主要工作1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一天认真备课,做到按备课计划组织教学,严抓备课质量(心中有目标、有完成目标的手段及方法)和课堂教学质量。2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课,做到岗在人在,不做无效劳动(我们综合组专用教室或场地多,很多课都在专用教室或场地上,要求在专用教室或场地上的

4、课,学生一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中,教师跟综管理)。3、利用每双周二下午的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座,积极参加听评课(讲座)活动,每位教师必须听全体教研组教师的课(讲座),晚二如开教研组会,进行互听,互评,做到取长补短,共同学习,共同进步。并做好书面资料的收集(教学设计或讲稿、说课稿、评课稿)。4、抓好各学生兴趣小组的建设,逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平,(绘画兴趣小组、歌舞兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、围棋象棋兴趣小组)。5、加强自身

5、学习,更新理念,积极参加各种学习和培训。认真学习新课标。要求不仅掌握任教年级的目标,还要熟悉相关年级的阶段目标,以便在教学中有机渗透,整体把握,提高课堂教学质量。6、学校选派教师外出学习、培训考察,市级及以上的回校后整理教学实录、专家讲课稿等,在一周内上传到综合组博客,并利用业务学习时间对组内教师进行培训,传达学习精神。产生一人学习,多人收益的效应。7、认真研究教材,积极开展实践教学,在教学中反思,在反思中进取,把问题当课题,积极参加小课题研究,积累素材,积极撰写教学论文,参加区市级以上各类教学论文评比。

6、四、具体工作安排 活动周次活动主题主讲人活动形式第三周讨论、制定、学习综合组教研工作计划龚艳姿第四周音乐鉴赏张娟同课异构第五周音乐鉴赏熊昭君同课异构第六周感恩教育班会龚艳姿公开课第七周动画视频及运用王稳祥公开课+第八周课题研究的理论学习全体教师第九周蹲踞式起跑的动作要领蔡琛汇报课第十周提高课堂教学的实效性刘志丹青年教师讲坛第十一周美术鉴赏徐子清公开课第十二周提高课堂教学的实效性谢小强资深教师讲座第十三周《羽毛球的正手发球》蔡琛公开课第十三周行进间的三步上篮朱浩同课异构第十四周行进间的三步上篮刘志丹同课异构

7、第十五周《凤阳花鼓》张娟公开课第十六周提高课堂教学的实效性熊昭君资深教师讲座第十七周健美操(初定)杨丹公开课第十八周课题研究的理论学习全体教师第十九周整理材料全体教师

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。