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时间:2019-06-02
《2010—2011学年度下期德育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、彭州市九尺中学2010—2011学年度下期德育工作计划一、指导思想为适应当前教育改革和发展的新形势,创办人民满意的教育,我们必须树立“以人为本,以人的发展为本”的教育理念,以科学的发展观,紧密结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,从增强爱国情操做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养未成年人良好的道德品质和文明行为;从“说诚信话,办诚信事,做诚信人”抓起,培养未成年人良好的诚信意识;从挫折教育、心理健康教育抓起,培养未成年人良好的心理素质
2、。二、具体措施:1. 优化德育教育的管理体系。一方面政教处、团支部形成教育合力,加强德育教育的力度,另一方面学校、年级组、班级分层管理,做到层层把关,级级负责,充分挖掘学校所有的德育资源,使全体教职员工能自觉地投入德育管理工作,使德育教育工作落到实处。2. 抓好班主任队伍建设。坚持抓好班主任的一天“四到”(指早自习、两操、中午自习、放学四个关键的时候),并经常进行检查监督,组织好隔周一次的年级组长、班主任工作例会,举行好每期一次的德育研讨会,评选好每期优秀级班主任。特别强化班主任的敬业爱岗意识,重视班主任德育传、帮
3、、带,提高全校班主任的整体素质,以便学校能更好地进行班级管理。3. 搞好班主任的培训工作,以提高班主任综合素质。我们认为,知识越多、越广,能力就越强,素质也就越高,要求大家“低头读书,抬头做人”,不断地给自己“充电”,在增长知识的同时不断地提高自己各方面的能力,力求让全体班主任养成能自觉学习的习惯,培养一支“能文能武”的高素质的班主任工作队伍,掀起一股强劲的学习之风;4. 着手抓好“管理创新”的工作。科学创新来自于全体德育工作者的亲身实践,我们积极倡导大家进行管理上的创新,既学习他人先进的管理经验,又注重结合本班的
4、实际,深入学生,多想“点子”,并注意发挥发挥群体的作用,不断在实践中总结创新,并及时在全校推广,使我校德育管理工作充满活力,步入新的台阶。5. 健全家访制度,充分发挥学生家长的作用。本学期,我们将积极倡导班主任深入学生家庭,了解学生(家庭),并取得家长的理解支持,以便更好地管理学生,帮助学生,在学生心目中树立好良好怕形象,同时要求大家能创造性的进行家访,教育处也将对各班的家访情况不定期地进行检查监督。6. 认真组织好每周一次的升旗仪式,精心策划好德育教育的主题班会(各年级组、班级根据学生实际、当前形势,做到有目的、
5、有计划、有内容、有效果),以培养学生的爱祖国、爱家乡、爱校、爱老师、爱家长意识,使志诚仁爱的校训,自强求实的校风,勤奋博采的学风,成为学生的座右铭。7. 抓实养成教育,搞好校风建设。(1)通过传统美德、心理教育,开展“三学”主题教育活动,教育学生学会感恩(向父母感恩、向师长感恩、向他人感恩),学会尊重(尊重自然、尊重社会、尊重他人),学会理性(理性待事、理性待人、理性待己),帮助学生养成良好的道德品质。(2)通过礼仪与日常行为规范教育的有机结合,内抓管理,外树形象,持之以恒地抓好学生的文明行为、文明语言、文明卫生习
6、惯的培养,加大力度整治校园周边环境,严格门卫制度,严格校门内外管理,严格纪律要求;建立政教处老师督查制度,努力杜绝“五乱”(纸屑乱丢,课桌乱画,墙壁乱涂,草坪乱踩),逐步做到“三无”(课间无打架、骂人,无破坏公物或绿化现象,无吸烟现象),创建“洁净、文明”校园。(2)通过理想、前途教育,课堂常规、纪律要求,学法指导,奖励优生、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法,逐步做到“四无”:上课无迟到,课堂无吵堂、乱堂,作业无抄袭,考试无舞弊现象。特别抓好初三的班风、学风建设,,使其升学率、合格率稳中有升。8. 加强对班级
7、的管理和班团队干部队伍的建设,抓好学生的三支队伍。一支是学生会干部队伍,每周定期召开学生会干部例会,指导学生会工作,充分发挥学生会作用,使学生工作有声有色;一支是班团队干部队伍,每期召开二次班、团、队全体干部会议,提高认识,培养能力,使之成为全心全意为学校、班级服务的好干部;第三支是学生值勤队伍,通过选拔、培训上岗,负责对各班级日常行为规范、纪律、卫生工作进行检查、评比,使之成为一支公正、公平的强有力的学生管理队伍,同时,充分发挥团支部的堡垒作用,将学生会和团委合二为一,形成一支强有力的学生管理队伍。9. 开展多效
8、应的德育活动的竞赛评比。使学生养成良好的行为习惯,并培养其强烈的集体荣誉感。本学期,我们力将做到期期有项目、月月有评比、周周有先进,如一期一评的先进班级、新三好学生、优秀干部,一月一评的文明班级、黑板报评比、个人卫生评比、各类标兵评比等,一周一评的流动红旗、值周、升旗仪式评比等,培养学生的集体荣誉感,激励学生的上进心。特别是更新教育观念,抓好评选新概念三好学
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