宁波市江东区太古小学星级教师评选实施方案

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1、宁波市江东区太古小学星级教师评选实施方案(试行)为了规范星级教师管理,激发教师队伍活力,创新队伍建设新机制,提高全校教师整体素质,推进教育优质、均衡发展,根据《江东区星级教师管理办法(试行)》(东教[2009]6号文件)的要求,本校特制定《宁波市江东区太古小学星级教师评选实施方案(试行)》:一、星级设置:星级教师分五级设置,从低到高的名称依次为:一星级教师、二星级教师、三星级教师、四星级教师、五星级教师。其中,五星级教师比例占全体教师的5%左右,可上下浮动3%(符合直接认定条件的不占比例);四星级教师比例占全体教师的25%左右,可上下浮动5%。二、评选对象:1、星级教师申报对象为在教学

2、第一线任职的在职教师。2、不满工作量,或除法定节假日外,病、事假累计达1个月及以上者,当年不得申报高一星级。三、评选条件:(一)、基本条件:1、热爱祖国,坚定信念,忠诚人民教育事业;2、热爱学校,依法执教,全面贯彻教育方针;3、关爱学生,教书育人,全面提高教育质量;4、敬业爱岗,为人师表,具有良好职业道德;5、治学严谨,教风端正,具有创新协作精神;6、具有相应的教师资格和合格学历;7、计算机(全国三模块及以上)、普通话(二乙及以上)符合要求;8、积极主动承担学校分配的各项任务,并能认真完成。(二)具体条件:1、一星级教师⑴在第一线任教满一年;6⑵在教学各个环节中表现良好,能认真备课、组

3、织上课及批阅作业,能积极对学生进行课外辅导,完成学校提出的教学任务,教学业绩达到要求;⑶在教育和管理方面达到要求,能遵守学校相关规章制度,并能积极承担班主任及其他学校分配的相关工作;⑷每学期至少开设一节校级公开课,撰写教育教学论文、案例或教学反思。2、二星级教师⑴评为“一星级教师”后在教学第一线任教满两年;⑵符合下列五条中的其中四条:①认真完成学校提出的教学任务,有一定教学经验,教学业绩比较好,比较受学生、家长欢迎;②认真遵守学校的规章制度,并能积极承担教育和管理任务,在教育和管理方面积累一定经验;担任班主任、学校中层满5年(现仍在职),或担任班主任、中层岗位、教研组长、段组长满10年

4、;③每学期能开设校级公开课;积极撰写教育教学论文、案例或教学反思,五年内在区级以上发表或获奖;或指导学生获奖,发表作品(教育行政部门和正规刊物);或所带班级被评为区级以上先进集体。④近三年年度考核有优秀⑤近三年区级以上先进荣誉称号或近两年校级各类教育教学比武一等奖。⑶教龄满20年,仍坚持在教学一线任教,工作踏实敬业,家长(学生)满意率高,可直接申报认定为二星级教师。3、三星级教师⑴评为“二星级教师”后在教学第一线任教满两年;⑵具有小学高级及以上职称,且符合下列五条中的其中四条:①认真完成学校提出的教学任务,有一定教学经验,教学业绩好,受学生、家长欢迎;②认真遵守学校的规章制度,并能积极

5、承担教育和管理任务,在教育和管理方面积累一定经验;担任班主任、学校中层满8年(现仍在职),或担任班主任、中层岗位、教研组长、段组长满15年;6③近五年能开设一节校外公开课,积极撰写教育教学论文、案例或教学反思,五年内在区级以上发表或获奖,或指导学生获奖,发表作品(教育行政部门和正规刊物),或所带班级被评为市级以上先进集体。。④近五年年度考核有优秀。⑤近三年区级以上先进荣誉称号或有两次校级先进。⑶获得以下荣誉之一的小学一级教师:近三年来学年度考核等第有两年优秀;区级优质课、教坛新秀评比二等奖及以上或区级基本功比武等教学竞赛一等奖及以上,或所带班级被评为市级以上先进集体。⑷教龄满25年,近

6、10年年度考核至少有两次优秀,仍坚持在教学一线任教,满工作量,工作踏实敬业,家长(学生)满意率高,可直接申报认定为三星级教师。4、四星级教师⑴评为“三星级教师”后在教学第一线任教满两年;⑵具备下列六条中的其中五条:①担任班主任、学校中层满8年并仍在班主任或中层岗位的,或者担任教研组长、年级组长、段组长满15年;②教育教学经验丰富,教育教学有特色、业绩突出,所教学生负担轻、质量高,深受学生、家长欢迎,在同事中有较大影响力;③近两年来,至少开设1节校外公开课、讲座或有课堂教学实录在江东教育信息网上发布;④具有较强的教育教学科研能力和创新能力,近两年来,至少有1篇论文、教科研成果在市级及以上

7、获奖或刊物上发表;能参与承担区级及以上课题的研究;⑤近三年来至少指导1名青年教师在区级以上教育教学比赛中获奖或根据自身特长在校本课程开发、指导社团、学生获奖等方面对学校有一定贡献,在区域内有一定引领作用;⑥获得以下荣誉之一:近五年来,学年度考核有一年优秀或校级先进;近五年来,获得区优秀教师、优秀班主任、教坛新秀二等奖、优质课评比一等奖、市教研室、师训中心等举办的学科类单项二等奖以上称号;在教育教学工作岗位上满20年,担任班主任工作满15年,工作

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