把握中学生阅读心理_做好中学生导读工作

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1、阅读指导把握中学生阅读心理，做好中学生导读工作苏胜群摘要：从研究中学生心理特点出发，分析中学生目前阅读的情况和需求特点，对中学图书馆读者服务工作提出一定的建议。关键词：中学生阅读导读中学图书馆分类号：G252.17阅读是一个复杂的心智活动过程，它以文字材料为对象，不断进行感知、记忆、联想、想象、思维等心理活动，伴以兴趣、注意、情感、意志等心理品质的发展变化，不断接收信息、处理信息、储存信息、提取信息。阅读是一个人学习能力的重要组成部分，培养中学生的阅读能力是中学语文教学的一个重点，而能力的养成往往与心理状况的发展变化有着密切的联

2、系，因此我们有必要对中学生的阅读情况进行了解，对他们的阅读心理进行分析并提出解决的办法。一、我校学生阅读情况调查从图中可以看出，现在的中学生并不太注重阅读，虽然很多同学有阅读的打算，想要好好利用课余时间去阅读，但往往只有少数的人将它付诸实践与行动。从图中可以看出，同学们更倾向于阅读故事类、科幻类、言情类这些富有情节性、冒险性、情感性的书，他们更加注重小说的情节，喜欢地课外阅读迫在眉睫。夫和日积月累的耐心，决不可能收看情节精彩、富有强烈感情色彩的二、中学生课外阅读心理分析到“立竿见影”之功效。这便在心理小说。（一）误解的心理因素上

3、给中学生造成这样一个错觉：（1）从图中可以看出学生们的阅读很多中学生对语文学习的认知课外阅读根本收不到效果，对自己量并不是很大，一个月一本都看不具有极大的片面性。从语文学习自特别是对高考没什么帮助，既然如完的占大多数，说明中学生对阅读身的规律来看，它是一个循序渐进此，花那么多的时间进行课外阅读并不是十分重视，提倡同学们积极的过程，需要的是“水滴石穿”的功干什么呢？（2）语文学习，不要说课502010年第3期外阅读，就是课内、课本，几天不学（四）阅读依赖心理过各种书目、文献、参考书、工具书也似乎对自己的成绩没有什么影“阅读依赖心理

4、”就是缺乏自主独立地探寻求知道路，养成良好的响，课外阅读还有什么必要呢？（3）阅读的习惯和自主阅读的能力，完追踪新情况的习惯；教给他们阅读自己的作业、试卷等现实有效的东全依赖老师。产生这种心理障碍的的技巧，如学会抓重点，做文摘，索西都难有时间去完成，这些至少“暂原因应与我们长期以来的“应试教引卡片，培养他们知识吸收和积累时”无用的课外阅读就“暂时”放到育”不无关系。为了考试成绩，我们能力；为毕业班学生收集并提供高一边去吧！由于有了这些错误的认大多从功利角度出发把语文定位在考信息等；利用工具书，帮助学生解识，课外阅读便很难得到中学

5、生心练习上，从小学就开始训练学生做决疑难，培养他们自学能力和独立理上的认同。这样，课外阅读便出现题的能力，一直练到初中高中，而不解决问题的技能；帮助他们顺利完了老师说得重要，学生无动于衷的是培养学生的阅读兴趣、阅读习惯、成高中学业，并为今后走向社会，做局面。阅读能力。课堂仅有的阅读也是学好必要的准备。除此之外，我们还可（二）浮躁的心理因素生在老师的指挥棒下身不由己的走以从以下方面做工作：经济转型后泛起的浮华社会风过场而已，阅读、理解、感悟是语文第一，认真抓好图书馆宣传工气不可能不影响到中学生。读书对老师的事，全由语文老师越俎代庖

6、，作，使学生认识到图书馆在中学教育人生的影响是“随风潜入夜，润物细学生真正自主阅读体验感悟的机会中的地位和作用。例如：向学生印发无声”的春雨，而在现实中，人们过几乎没有。学生是在做练习中长大图书馆简介资料，帮助学生了解图书于“急功近利”，追求的是眼前的效的，而不是在阅读当中成长的。学生馆的性质职能任务和发展状况。介绍应，难以顾及长远的利益。反映在对形成了一种语文学习思维定势，凡本校图书馆藏书的范围、重点及其借“读书”的认识上，就是坐下来静读是语文课就是做练习，什么容易读阅规则和检索方法，开设图书馆知识几本书，似乎对自己没有收获，

7、至少错的字、写错的字，正确使用词语、选修课和组织读书知识竞赛等。要引眼前看不到收获，还不如捣腾点其成语、标点符号，修改病句，句子衔导学生善于利用图书馆，把自己的课他什么。社会的这种病态心理在中接等等，年复一年，没完没了。因此，外阅读当作补充课堂教学、巩固所学学生群体中同样也反映了出来，认生动活泼美丽诱人的语文课常常被知识的重要手段，培养中学生良好的为课外阅读是“板凳要坐十年冷”的一张张枯燥乏味的试卷所取代，学读书习惯与自学能力。“太极功夫”，这对于什么都追求生成了做题的工具，而语文课上一第二，根据中学生阅读需要，提“多、快、省”

8、的现代中学生来说，无旦没有题做学生反而不习惯了，课高藏书质量，加快图书流通，改善服疑是难以接受的。这就是社会的浮文里边文字间蕴藏的自然美、社会务设施，扩大服务场所。例如：利用华之风造成人的心理浮躁又进而波美、人性美时常与学生失之交臂，久黑板报及时介绍新书或印发新