对于情绪定义的再探讨_孙卉

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1、社会心理科学第25卷总第115-116期2010年第9-10期总第1063页·理论研究·作者简介：孙卉，江苏宜兴人，上海师范大学心理系硕士研究生，主要研究方向为情绪情感研究和情感教学心理学。对于情绪定义的再探讨孙卉摘要：对于情绪定义的争议一直存在着，以往的情绪定义从不同角度对情绪进行了解释，但也都存在着各自的局限性。结合不同的定义，完整的情绪定义应当包含外界刺激、需求及需求预期、认知评价、感知与测量以及情绪的功能性等因素。结合这些因素，可以试探性地对情绪作出定义。关键词：情绪定义需求预期认知评价感知与测量很多心理学家为此做出了努力。可是，纵观这些1.引言情绪理论，对

2、于情绪的定义往往是偏颇的，没有完整地概括出情绪这个概念所应包含的信息：早在1884年，美国心理学之父WilliamJames詹姆斯—兰格理论是最早的关于情绪的理论，就曾写过文章《什么是情绪》来探讨情绪的定义该理论对于情绪的定义中强调了植物性神经系统问题。到了21世纪的今天，心理学界依然在争论在情绪产生中的作用（图1a），但忽视了中枢系什么是情绪，不同的学者坚持不同的观点，好像统的作用。就连James本人也承认，“（遇到熊情绪这个概念已经没有办法被确切地定义出来。时）你逃跑的原因确实不是熊本身，而是对于完整情境的知觉和评估。”[1]坎农—巴德理论认为中JosephLe

3、Doux（1996）就曾说过，“只要没有人要求我们给情绪下一个定义，那么，每个人都知枢神经系统的丘脑才是情绪中枢（图1b），但仍道情绪是什么。”[1]JamesRussell（2003）也指出，然没有涉及到大脑皮层的作用，也具有很大的局情绪仅仅是我们做出的一种简单的分类，这种分限性。阿诺德的认知评价理论关注到了认知的作类是我们对于我们感受到得某些体验的经过讨论用，强调情绪产生中认知评价的作用（图1c），的结果[2]。拉扎勒斯则将评价发展为初评价、次评价、再评尽管情绪是如此难以定义，但历史上仍然有价的过程。尽管对于评价在情绪产生中的作用已39·理论研究·社会心理科学第

4、25卷总第115-116期2010年第9-10期总第1064页经日趋一致，但对于情绪感受的本质及其意动够把自身情绪唤醒和生理唤醒加以识别的人却功能的分歧仍然存在。沙赫特—辛格理论强调是很少的[3]。情绪唤醒、生理唤醒、认知唤醒的作用，但能图1三种情绪理论的机制注：a是詹姆斯-兰格情绪理论的机制，b是坎农-巴德情绪理论的机制，c是阿诺德情绪理论的机制但是，有时当人们长时间没有接受外界刺激2.对情绪定义的再探讨时，反而会感到烦躁、不安。例如著名的“感觉剥夺”实验：Bexton、Heron和Scott于1954年首那么，一个完整的情绪定义应当包括哪些因次报告了感觉剥夺实验

5、，实验中，通过实验仪器素呢？审视以往的情绪理论和心理学家对于情绪将外界刺激几乎全部剥夺，被试只能安静地躺着，的论述，尽管还没有“一个令人满意、让多数人听不见、看不见、闻不见，总之感觉不到任何客一致同意的关于情绪的定义”①，但某些因素是应观刺激的存在，结果一段时间后，被试变的烦躁、焦虑、不安[4]。很显然，在没有客观刺激的情况当包含到情绪定义中去的。下，被试也产生了情绪反应。但我们认为，这并2.1外界客观刺激不能推翻客观刺激对于情绪产生机制的作用。无论哪一个情绪理论，都不否认客观刺激在“没有刺激”在一定程度上也可以看作是一种特殊情绪发生机制中的作用。客观刺激是情绪发生

6、的的刺激形式，我们可以称之为“零刺激”，这种没前提基础，没有外界的刺激也就无所谓情绪的产有刺激的现象也是客观存在的，是作用于被试心生。无论是机体内在的生理反应，还是个体外在理的一种客观形式，因此也可以看作是客观刺激的行为反应，亦或是认知系统做出的认知评价，对于机体情绪产生的影响。其对象都是感官接受到的外界刺激。可见，外界客观刺激的存在为情绪的发生提供了前提，也为2.2机体的需求以及需求预期情绪的不断发展变化创设了背景情境。许多对于情绪的定义都涉及到个体的需要是①燕国材：《理论心理学》，暨南大学出版社2007年版，第184页，转引自张燕云译：《情绪心理学》，辽宁人民出

7、版社1987年版孟昭兰所作“中译本序言”。40社会心理科学第25卷总第115-116期2010年第9-10期总第1065页·理论研究·否得到满足[5]。对于同样的刺激，不同需求的人也时，机体对于该刺激的评价的“危险”，则会产生会产生不同的情绪反应。例如，同样一块面包，恐惧情绪；反之，在动物园里产生的评价则是对于家庭经济条件很好的孩子来说，可能不会引“安全”，所以就没有恐惧情绪的产生。起任何情绪反应；但对于偏远地区的温饱问题都可见，在情绪定义中强调评价的作用，是对难以解决的孩子来说，可能就会引起很强烈的情情绪产生机制中认知作用的充分肯定，从信息加绪反应。很显然，这