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时间:2019-05-30
《中心小学与潘阁小学结对帮扶工作实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中心小学与潘阁小学结对帮扶工作实施方案(2011.9——2014.9)为加大义务教育均衡、优质发展力度,进一步提高基础教育整体水平,促进教育公平,贯彻落实金乡县教体局学校结对帮扶工作的精神,现结合结对帮扶学校双方的实际,中心小学特制定本方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导,以推进义务教育均衡、优质发展为目标,深入贯彻《金乡县教体局学校结对帮扶工作实施方案》,实施素质教育,规范学校管理,改革教育教学,提高队伍素质,改善办学条件,提高学校的整体管理水平和教育教学质量。二、目的意义:1、开展结对帮扶活动是
2、贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平共同的提高。3、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,取长补短,优势互补,不断更新管理理念。4、进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革和教育内需,全面提高教育教学质量。三、主要任务(一)学校管理方面1.树立正确的办学思想和理念,完善各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校园文化
3、建设和班级管理,开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。2.双方学校互派1名管理干部到对方挂职,参与学校决策与管理。3.中心小学校长或副校长每学期到潘阁小学参加学校管理活动、教学教研工作2次或以上。4.潘阁教学、安全、德育主任和团队干部每学期到中心学习各2次以上。(二)教育教学方面1.中心小学指导和帮助潘阁小学规范和落实教学工作常规,加强基础教育课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量和办学水平。2.中心小学指导和帮助潘阁小学加强实验室、功能室、图书室
4、建设和实验教学,开好信息技术课,充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段,切实提高教学效率和水平。3.帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放,优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流,读书节、科技节、艺术节、体育节和团队活动等互派老师参与和学习。4.帮扶双方共同制定德育或少先队活动方案,开展主题、内容统一的系列活动。5、帮扶双方统一组织教学质量检测情况,并共同组织召开质量分析会。(三)队伍建设方面1.中心小学指导和帮助潘阁小学制定教师队伍发展规划和培训计划,开展师德师风教育与建设,提高教师职业道德素养
5、、业务能力和教育教学水平。2.中心小学组织优秀教师、骨干教师,通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式,对潘阁小学教师进行相关业务指导。3.邀请中心小学每学期到潘阁小学上示范课3节或以上,听课评课20节,举行教育教学专题讲座3次或以上。4.潘阁小学组织主要学科教师每学期到中心小学听课3次或以上。(四)其他1.双方共同制定帮扶工作安排表。2.潘阁小学负责详细记录双方帮扶活动情况,及时收集、整理帮扶工作相关资料、档案。帮扶双方共同做好年度考核工作。四、组织机构1、为加强对结对帮
6、扶工作的领导,学校成立结对帮扶工作领导小组,组织机构:组长:########副组长:########成员:#######################各学科组长2、潘阁小学设有专门的帮扶办公室,联系组织结对帮扶的相关事宜。五、措施要求:1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,促进和谐发展,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。2、加强管理与考核,政教两处要密切配合、周密安排、认真实施。且把此项活动纳入教研组,教师(班主任)全方位考核之中。3、学校领导
7、小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定期了解运作情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。附:本学期帮扶工作安排时间事项备注九月份双方校长签订“帮扶”协议结对双方共商帮扶工作;十月份1、双方制定本学期“帮扶”具体工作计划2、中心小学派行政干部到潘阁小学挂职指导工作3、课堂教学交流活动;十一月份1、教学常规、课堂教学经验交流;2、潘阁小学行政到中心小学观摩3、潘阁小学派行政干部到中心小学挂职学习1、“一帮一”课堂教学交流活动;2、学科组经验交流;3、分析中段检测情况,调整后半
8、段工作思路4、在中心小学指导下,开展潘阁小学读书月活动十二月份1、同课异构课堂教学交流活动;2、继续开展读书月活动3、阶段小结帮扶效果一月份期末复习教学经验交流兴隆乡中心小学 二0一一年九月
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