数学导学预案1

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1、东明中学八年级数学预案课题14.1.1同底数幂的除法1备课人丁启艳教学目标知知识与技能：1．学生能说出同底数幂除法法则。2．学生能根据法则进行同底数幂除法计算。过程与方法：理解同底数幂除法有条理的运算算理，发展有条理的思考及表达能力。情感态度与价值观：渗透数学公式的简洁美与和谐美。重点准确熟练地运用同底数幂除法运算法则进行计算难点同底数幂除法运算法则的得出过程关键能灵活运用法则进行计算教法读书指导法、讲授法、练习法学法练习、讨论第8周第6课时总第（43）节课型新课教学工具黑板、课本教学日期10月25日内容与时间教师有效问题设计学生有效活动设计有效反馈评价设计一、引

2、入新课2分钟二、同底数幂除法法则（10分课前提示：准备好学习用具（练习本、纠错本、导学单等）叙述同底数幂的乘法运算法则，那么同底数幂相除怎么运算呢？请同学们自学学习目标，明确本节课的学习任务。（一）自学提示：请同学们读教材102页至103页练习上的内容，重点内容用彩笔画上，并记一记，5分钟后比比谁最先完成下面问题。（二）自学检测完成练习册59页新课早知学生口答：阅读学习目标学生自己看书，独立完成课本思考，并能用自己语言叙述归纳的内容认真看例题学生独立自学时，教师巡视，关注学困生。（小声解答学生疑惑）八年级数学预案第3页共3页三、同底数幂除法法则的应用（15分钟）四

3、、回顾与思考（3分钟）五、达标检测题（15分钟）（三）小组合作3.思考：（1）216÷28=（）（2）55÷53=（）（3）107÷105=（）（4）a6÷a3=（）归纳：同底数幂相除，底数，指数。即：am÷an=（a≠0，m，n都是正整数，并且m>n）师预设问题：1、想一想：为什么a≠0？2、若（x+1）=1,则x的取值范围是例1计算：（1）x÷(-x)(2)(-a)÷(-a)例2.计算：已知x=2,x=8,求x由学生按着目标梳理本节课的收获，然后教师重点强调注意，可用彩笔在板书上标注要求学生独立完成1、学生先自主，再交流、合作、汇报出自己的思路思考拓展怎么做，

4、然后组内交流，最后师生共同完成1、学生独立思考2、教师补充指生板演，共同纠正交流后汇报独立完成检测题学生回答不对的及时纠正1、关注差生的学习效果2、关注学生相互间的补充情况3、关注学生有无遗漏评价，关注差生八年级数学预案第3页共3页板书设计14.1.1同底数幂的除法1一、同底数幂除法法则二、例题分析二次设计作业批改记录教学反思八年级数学预案第3页共3页