第四课第二框切好蛋糕共同富裕

《第四课第二框切好蛋糕共同富裕》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、切好“蛋糕”共同致富诸城卢山中学赵夕秀学习目标1、情感、态度、价值观：正确认识分配制度，诚实劳动，合法致富。2、能力：能运用所学知识分析当前的各种分配方式。3、知识：知道我国现阶段的分配制度，了解现行的分配制度的好处，并能分析部分先富和共同致富的关系课前预习1、在我国现阶段，确立（）（）（）和（）等生产要素按贡献参与分配的原则，实行（）、（）的分配制度。2、现阶段的分配制度与（）相适应。3、现阶段，允许和鼓励一部分人通过（）和（）先富起来，然后带动和帮助（）逐步实现（）。4、财富的取得要靠（）要通过（）的方式。［课堂探究］一

2、、（以小组为单位探究一下问题：）情境一：某服装长的成功之路通过课文中某服装厂在市场竞争中取胜的事例，讨论：1、现阶段的分配制度是什么？2．确立这一制度的原则是什么？3．作为分配方式，这由什么决定的？4．实行这中分配制度有什么好处？想一想，做一做：阅读教材P.50“小明的爸爸……”的一段材料，回答：小明爸爸的收入来自何种分配方式？情境二：某大学生的成功致富之路阅读教材P.51，“前几年，一位农大毕业的大学生……”回答：书本的有关问题，由此引出：现阶段为什么要允许和鼓励一部分人先富起来？想一想，做一做：教材中六种挣钱的方式中，哪

3、些是合法的收入，哪些是非法的收入？在此基础上讨论，财富的取得应该注意通过什么方式？为什么？课内练习一、单选1、关于我国现阶段的分配制度，下列说法不正确的是（）A是与我国的基本经济制度相适应的B极大的调动人们的积极性和创造性C将拉大收入差距，不利于实现共同富裕2、以下是通过按劳分配方式获得的收入有：（）A小张买彩票中了500万大奖B小李国庆节期间加班得到了750元的补助C小王继承了其父遗留的2万元遗产3、华西村是我国农村先富起来的典范，该村先后在黑龙江和宁夏建立省外“华西村”，进入新世纪又创造性提出“一分五统”，与周边的16个

4、村一起组成了“大华西村”，帮助他们共同走上了富裕的大道。材料说明：（）A、共同富裕是一个通过先富带动和帮助后富，共奔富裕的过程B、共同富裕就是同富不同路C、共同富裕就是无差别的同等富裕4下列措施有利于实现共同富裕的有：（）①青藏铁路全线通车②全面取消农业税③实施西部大开发战略④振兴东北老工业基地A.①③B.②③④C.①④D.①②③④二、简答。1、我国现阶段的分配制度是什么？确立这一制度的原则是什么？2、有人认为，现在国家鼓励一部分人先富起来，所以，只要致富都是光荣的，这种说法对吗？为什么？3、结合第四课内容，讨论：为实现共同

5、富裕，我国实行的制度或政策有哪些？（列举出要点）［课后拓展］一、知识结构（师生共同梳理）现阶段的分配制度现阶段的基本经济制度现阶段的基本国情我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低而且发展不平衡让一部分人先富起来共同富裕以公有制为主体，多种所有制经济共同发展以按劳分配为主体、多种分配方式并存决定适应诚实劳动合法经营决定适应1、二、现象分析中共十七大以来，中国下工夫做民生文章：加大全面实行新型农村合作医疗制度的力度，解决“看病难”；2007年春季学期开始，采取提高国家课程免费教科书补助标准等办法，解决“上学难”；大力推行经济适

6、用房和廉租房建设，解决“住房难”……中国领导人雪灾后下基层视察并做出承诺，是让百姓相信，风雪之后春天不会很远；是让天下人知道，共同富裕才是中国改革的最终目的。1、材料告诉我们怎样的道理？2、社会为公民创业致富提供了哪些有利的条件？3、你认为作为公民应该怎样发家致富？