班主任工作考核及奖励办法

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1、班主任工作考核办法根德乡中心小学2009年9月1日根德乡中心小学班主任工作考核办法为促进我乡小学教育教学的改革与发展，进一步端正办学思想，规范办学行为。坚持依法治校、依法治班，强化对全校各年级各班级的监督、检查、评估。在新的一年中，班主任教师在原来工作经验的基础上能够有新的工作作风、新的理想、新的目标，取得新的效果和成绩。根据《朝阳县各级各类办学水平综合考核评价工作实施方案》的要求，经中心校研究决定，制定班主任工作检查项目与教学成绩相结合的班主任工作考核细则：从本学期起检查项目与教学成绩相结合赋分，总分

2、100分。一、检查项目及要求（检查项目60分）：1、教师的学习笔记，重点检查政治、业务学习笔记；根据政治、业务程度的要求，两种笔记每学期必须各达到16次。（1）要求：字迹规范、不草率、有时间、有主持人、有主题内容；每次16K一页以上。（2）赋分标准：计8分，量4分，质4分。2、点名册：每班每月填写一张。（1）要求：每日点名，按要求做出标记。（2）赋分标准：计4分，无标记减1分，少一次减1分。3、班主任工作计划和总结，每学期各一份，上交学校。（1）要求：字迹要规范，内容要达到要求，计划中要有学生学习成绩整

3、体达到的标准，班级大型活动内容及标准，班级卫生工作内容及标准，德育内容及标准达到的程度。（2）赋分标准：计4分，量1分，质3分（16K纸，字迹工整，三页以上）。4、班主任周工作计划，每周一次。（1）要求：班主任要根据学校工作计划的布置，安排好一周内班级的学习、活动、卫生等工作计划。（2）赋分标准：计3分，少一次减1分。5、有切实可行的班集体建设制度，每学期一份。（1）要求：内容中有课程表、作息时间表、安全公约、学生守则、班级组织、班级各项活动计划、学习评比制度、卫生制度、纪律制度、活动制度、整体达到目标

4、等。（2）赋分标准：计4分。6、主题班、队会，每学期各三次以上。（1）要求：有时间、主题、主持人、活动内容。（2）赋分标准：计5分，量3分，质5分。7、家访：每周一次以上，计17次。（1）要求：每次一页，统一标准。要有学生姓名、家长姓名、家访时间、家庭住址、家访地点、家访原因、家访目的、过程及效果。（2）赋分标准：计8分，量3分（少一次减1分），质5分。8、家校沟通（家长会），每学期一次以上。（1）要求：要有时间、参加人员、主持人，班主任对每一个学生的情况汇报及评价、家长要求、有关领导讲话。（2）赋分标

5、准：计3分。9、“三差生”帮教记录（差生转化记录），每班两人以上。（1）要求：要有学生姓名、帮教措施、帮教时间、帮教形式及内容。赋分标准：计3分，量1分，质2分。10、班级卫生：墙壁、棚顶、地面、玻璃、窗台、窗帘、讲台、条幅、物品摆放、学生个人卫生。（1）要求：物放有序，窗明几净，物品洁净。（2）赋分标准：计4分，中心校检查2分；各小学领导根据平时评比上报2分。11、要求学生佩带红领巾。（1）要求：重大节日、特殊活动必须佩带。（2）赋分标准：计4分，中心校检查2分；各小学领导根据各班平时表现上报2分。1

6、2、好人好事记录。（1）要求：各年级必须有好人好事记录，每周记3次以上。（2）赋分标准：计3分。13、教室内要有安全公约、课程表、值日轮流表、班级组织。赋分标准：计2分（缺一项减0.5分）。14、班主任安全教育手册，填写细致、完整。（5分）二、教学成绩（40分）：教学成绩以各科统考成绩为主，班级所有考试科目全部记入班主任工作考核成绩中。赋分方法：各年级各科统考第一名为满分计40分，最后一名16分；其它各名次赋分以（40-16）÷班数段=分差，以分差为数据进行计算。如：（40-16）÷5=4.8，第一名4

7、0，第二名40-4.8，以此类推。三、奖励办法每学期末中心校把平时检查、期末检查的综合得分和教学成绩赋分给班主任归档，学年末八两学期班主任工作考核成绩汇总，按2%纳入教师考核总分。四、重点说明：1、班主任工作考核办法从本学期开始实施，以学年度两次积分为准。2、班主任工作总分的2%纳入教职工考核细则。3、班级出现重大事故，班主任考核时不列为考核对象。4、三好班级、优秀班主任在考核前10名中产生。注：本细则从2009年9月1日开始实施，解释权归中心校。根德乡中心小学2009年9月1日