黎明小学语文科组工作计划

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1、黎明小学语文科组工作计划2012-2013学年度第一学期一、指导思想本学期,我们语文科组将在学校工作计划的指引下，认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。 二、工作要点（一）加强理论学习，注重实践探索1

2、、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。5、坚持实施“富脑工程”，丰富教师文化底蕴。6、俯身做学生，将教材融会贯通。（二）培养骨干教师，提升整体素质1、通过外出学习、观摩课例等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学

3、实践中培养教师。2、建议学校邀请有经验的领导、专家来校指导语文教研工作。3、全体语文教师按要求上好校内公开课。4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。5、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。6、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。（三）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师于周四上午活动时间进行学习、交流、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。

4、本学期的备课方式发生重大变革，一定要带教案进课堂，强调反思的记录，要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案，本期重点备单元课。5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全（本学期继续进行作业评比、展览）。7、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。，开展各类汇报性竞赛（书法比赛、诗歌朗诵比赛、成语比赛、作文比赛等

5、）8、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 三、具体安排九月份1．制定教科研工作计划。2．推荐上报语文骨干教师，做好《小学语文教师专业素养与专业素养提升途径》研究子课题的开题工作。3.参加分析会及新学期工作会议。4．开展“推普周”、“推普月”活动。5.进行暑期“优秀读后感”评选活动。6.高年级老师进行作文培训。 十月份。1．组织教师参加语文学科命题比赛。2．组织五、六年级学生开展网上“绿色读书”活动征文。3.“好书伴我行”现场作文竞赛。四至六年级各班进行“好书伴我行”的作文指导及竞赛。学校在六年级中开展“

6、好书伴我行”现场作文竞赛，六年级每班派两名学生参加。 十一月份1．组织学生美文朗诵大赛。2．组织学生参加期中“字词检测”。3.进入“高效课堂改革”实际操 十二月份1．制定期末复习计划，做好复习工作，认真查漏补缺，逐步提高教学质量，保证期末考试顺利进行。2．积极参加“小学语文十年课改成果教学研讨会”。3.优秀读书笔记、摘抄笔记展览及评比。4.总结反思本期语文教学，找准自己今后的努力方向。5.进行教学成果统计。 一月份1．做好期末复习，考试工作。2．认真阅卷，写好试卷分析，上报期末成绩。3．教师按要求上交各类材料。廖锦连2012年9月