建华小学2010--2011第二学期工作计划

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1、瓜洲镇建华小学工作计划（2010---2011学年度第二学期）指导思想：以科学发展观为引领，认真学习贯彻区、局教育工作会议精神，紧紧围绕中心校校长室学期工作计划。坚持以人为本的理念，大力实施“素质教育驱动、精致管理推动、队伍建设带动、和谐教育联动”战略。不断深化课改，以提高教育质量为工作重心。我校师生团结拼搏，扎实工作，全面落实学生良好习惯养成教育，全面提高教育教学质量，实现学校的科学发展、和谐发展。 工作目标：1、学龄儿童入学达到100%（失能儿童除外），在校学生小学巩固率达100%。2、学生思想品德评价合格率

2、99%以上，犯罪率为0。3、毕业班“五育考核”达到责任目标要求。4、《中小学生体质健康测试标准》施行面达100%。学生体验率达100%。学生新增近视率，小学生控制在2%一下。重点工作及措施：一、实施素质教育，全面提高学生素质学校教育关键是育人，我们要积极探索农村完小德育工作的新形势、新方法，结合学校实际，贴近农村，贴近学生，针对性的开展德育工作。1、以建党90周年为契机，以体验教育为主要方式，以“四爱”为主要内容，进一步深化感恩、励志和孝德教育，同时结合“做一个有道德的人”为主题，开展“文明规范月”系列活动，大力

3、实施“心育”工程，全面提高小学生的素质。2、坚守少先队工作的德育功能。以贯彻《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育6，形成良好的校风、学风、教风。少先队认真做好以下几项工作制度：周一国旗下讲话、“五项”常规检查、定期召开“少先队委员会”、学生座谈会。坚持每月一个教育重点，积极开展丰富多彩的系列教育活动，培养学生健康向上的精神面貌。3、提倡“1、2、3、4、5、”工程进校园，建设文明、和谐、安静校园。即一心：一门心思忙学习，二轻：说话轻声慢语、走路轻脚慢步。三随手：随手关灯

4、、随手关水龙头、随手捡废纸杂物。四个一：一遇老师就问好、一到学校就早读、一进校门不喧闹、一听铃声就安静。五个不：不乱涂乱画、不乱丢乱扔、不追逐打闹、不讲脏话粗话、不进网吧。4、不断强化体卫工作，开齐开足上好体育、体活课（每个年级一堂体活课为社团活动），深入开展“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时，坚持不懈地开展好“体育大课间”活动，认真组织学生做好广播操、眼保健操。另外体育老师认真做好卫生健康知识教育宣传、传染病防止、常见疾病查治等措施，确保我校师生身心健康发展。本学期结合庆“六一”和建华村文娱联谊等活动，力

5、求全面提高学生的体艺素养，从而提高建华小学的凝聚力和综合实力。5、充分利用好学校现有图书，广泛开展读书活动，鼓励师生同学习共成长，努力打造“书香校园”。 全面开展国学经典和世界名篇名曲诵读活动，教导处进一步完善《国学经典诵读方案》，做到时间、地点、人员、内容四落实，要求学生晨读、午诵、暮吟个20分钟。二、抓细节管理，提高教学质量教学质量是学校生存的底线，是学校办学水平的综合体现。本学期，学校要积极探索学校的细节化管理，通过细节管理，促进教学质量的全面提升。61、规范办学行为。始终树立“减负增效“的教育思想，严格执

6、行省教育厅“五严”规定、扬州市“中小学教师职业八不准”不动摇，同时根据我校的实际情况积极寻找新政背景下的“减负增效”之路。2、要认清形势。我校学生中留守、流动儿童较多，学生底子薄，再加上有些学科，在全镇的位置靠后，所以，我们全体教师要充分认识到提高教学质量的任务是很艰巨的。3、教学常规细节化管理。课前备课要充分，备课要体现新课标的精神，具有独创性、明确性、实用性，体现个性、体现反思，杜绝照抄教案的现象，把二次备课真正落到实处。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范，注明总课时数和上课时间。重点督查复习课、习题课

7、、试卷评讲课。同时能够做到提前侯课，做好上课前的充分准备；上课要杜绝“开天窗”；体育，活动课等杜要绝“放羊式”；严禁体罚和变相体罚学生。教导处及值日教师要加强督查，确保执行到位。4、抓好“后进生”的转化工作。本学期我校各个班级人数较少，我们要把主要精力放在对“后进生”的辅导上，要明确辅导时间，辅导人员，落实辅导措施，对症下药。5、抓好教学研究工作。本学期我校建立语文、数学两个教研组。语文由刘绍辉负责，数学由吴永庆主任负责。继续在年轻教师中开展好“最佳课”的展示活动，教导处要精心组织，加强研究，讲求实效，从而提高我

8、校教师的整体素质。同时每位教师每周做好一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一篇教研总结或论文。校长、教导主任每学期听课不少于20节、教师每学期听课不少于10节。三、抓师德建设，提升教师形象师德工作是学校的中心工作，要牢固树立服务意识，不断提高教师的事业心和责任感，激发教师的工作积极性和创造性6，努力打造一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍。本学期要继续创造条