建华小学2011--2012第二学期工作计划

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1、建华小学工作计划（2011---2012学年度第二学期）指导思想：以科学发展观为引领，认真学习贯彻区、局教育工作会议精神，紧紧围绕中心校校长室学期工作计划。进一步推进落实“创新教育、精致学校、幸福师生”的工作理念。坚持以人为本的理念，大力实施“素质教育驱动、精致管理推动、队伍建设带动、和谐教育联动”战略。我校师生团结拼搏，扎实工作，全面落实学生良好习惯养成教育，全面提高教育教学质量，努力建设文明、和谐、安静的校园。工作目标：1、学龄儿童入学达到100%（失能儿童除外），在校学生小学巩固率达100%。2、学生思

2、想品德评价合格率99%以上，犯罪率为0。3、毕业班“五育考核”达到责任目标要求。4、《中小学生体质健康测试标准》施行面达100%。学生体验率达100%。学生新增近视率，小学生控制在2%一下。重点工作及措施：一、实施素质教育，全面提高学生素质学校教育关键是育人，我们要积极探索农村完小德育工作的新形势、新方法，结合学校实际，贴近农村，贴近学生，针对性的开展德育工作。1、坚持传承与创新并重，优化德育工作。以“文明规范月”、“我们的节日”、“书香阅读”、“做有道德的人”等内容为主题，着力推进主题序列化、活动生活化和教

3、育人本化的主题教育活动，同时结合“让责任与我同行”为主题，开展“文明规范月”系列活动，大力实施“心育”工程，全面提高小学生的素质。2、发挥少先队工作的德育功能。以贯彻《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育，形成良好的校风、学风、教风。少先队认真做好以下几项工作：周一国旗下讲话、“五项”常规检查、定期召开“少先队委员会”、学生座谈会。同时结合7每月教育重点，积极开展丰富多彩的系列教育活动，培养学生健康向上的精神面貌。本学期少先队重点以“快乐的六一”为锲机，努力打造一场丰

4、富多彩的文娱汇演以展示我校素质教育的成果，从而提高建华小学的综合实力和凝聚力。3、全面开展国学经典和世界名篇名曲诵唱活动，教导处进一步完善《国学经典诵读方案》，做到时间、地点、人员、内容四落实，要求学生晨读、午诵、暮吟各30分钟。教师早上课前辅读、中午坐班指导，放学后个别辅导。通过开展阅读指导课的研讨，提高阅读指导课的水平。通过开展读书竞赛激发学生读书兴趣，让学生爱读书、会读书、读好书。4、提倡“1、2、3、4、5、”工程进校园，建设文明、和谐、安静校园。即一心：一门心思忙学习，二轻：说话轻声慢语、走路轻脚慢

5、步。三随手：随手关灯、随手关水龙头、随手捡废纸杂物。四个一：一遇老师就问好、一到学校就早读、一进校门不喧闹、一听铃声就安静。五个不：不乱涂乱画、不乱丢乱扔、不追逐打闹、不讲脏话粗话、不进网吧。5、不断强化体卫工作，开齐开足上好体育、体活课（每个年级一堂体活课为社团活动），深入开展“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时，坚持不懈地开展好“体育大课间”活动，认真组织学生做好广播操、眼保健操。另外体育老师认真做好卫生健康知识教育宣传、传染病防止、常见疾病查治等措施，确保我校师生身心健康发展。5、充分利用好学校现有

6、图书，广泛开展读书活动，鼓励师生同学习共成长，努力打造“书香校园”。 二、抓细节管理，提高教学质量教学质量是学校生存的底线，是学校办学水平的综合体现。本学期，学校要积极探索学校的细节化管理，通过细节管理，促进教学质量的全面提升。1、规范办学行为。始终树立“减负增效“的教育思想，严格执行省教育厅“五严”规定、扬州市“中小学教师职业八不准”不动摇，同时根据我校的实际情况积极寻找新政背景下的“减负增效”之路。72、要认清形势。我校学生中留守、流动儿童较多，学生底子薄，再加上有些学科，在全镇的位置靠后，所以，我们全体

7、教师要充分认识到提高教学质量的任务是很艰巨的。3、教学常规细节化管理。备课要体现新课标的精神，具有独创性、明确性、适用性，体现个性，体现反思，坚决杜绝照抄教案等不良现象。电子备课要把二次备课真正落到实处，不是敷衍了事。对于2006年后工作的教师在参加集体备课的基础上，采用手写备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范，注明总课时数和上课时间。进一步规范复习课、习题课、试卷评讲课，上述课应写好备课笔记。同时能够做到提前侯课，做好上课前的充分准备；上课要杜绝“开天窗”；体育，活动课等杜要绝“放羊式”；严禁体罚

8、和变相体罚学生。教导处及值日教师要加强督查，确保执行到位。进一步转变转变听课过程中的角色意识，听课人不是旁观者，而是教学活动的参与者、研讨者，做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考，取长补短，研究并改进自己的教学。4、重视写字教学，加强对学生写字方法的指导，语文教师每周要集中安排两次习字指导，提高学生书写水平。继续组织学生参加书法等级考试、书法竞赛提高学生练字的积极性。作业的布置要真正做到“三