说课讲座的内容

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1、说课及其要求 说课,就是授课教师在规定时间内备课的基础上,面对同行和专家讲述自己的教学设计和为什么这样教的理论。简单地讲,说课主要包括说教材分析、说教学方法、说学法指导、说教学程序,同时,时刻注意体现出自己良好的学科素养和先进的思想理论、教学主张。说教材分析,首先要说清本课题的教学内容是什么,含哪些知识点,这些知识点在整体知识结构中的地位、作用和前后联系;其次要说清本课题的教学目标及确定教学目标的依据;再次要说清课题的重点、难点和关键及这样确定的依据。说教学方法,就是要说出所选取的教学方法、教学手段,要用哪些教具、学具等,以及选取的依据,阐明之

2、所以要这样进行教学的道理。说学法指导,就是要说出本课题教学中要教给或者强化学生哪些学习方法;培养或提高学生哪些能力,渗透或强化哪些思想方法;如何调动学生的学习积极性和激发其学习兴趣,以及这些做法的依据。说教学程序,就是要说出教学过程的整体安排。要求说出教学过程中教与学的双边活动和必要的调控措施;体现教学方法、手段的运用;学习方法的指导,学生思维活动的落实;重难点(考点)的解决以及各教学目标的体现等。活动,互动。山东省中小学教师资格认定教育教学能力测评标准测评方式测评项目测评指标分值评分标准面 试仪表仪态,语言表达仪表仪态,口头表达能力60仪表庄

3、重,行为大方,举止文雅;口齿清晰,表达流畅,条理清楚。教育观念,解决实际问题的能力学生观、教育价值观、职业道德观。处理突发事件和一般事件的能力  40正确的学生观、先进的教育价值观、良好的职业道德观;热爱教育工作,对从事所申请学段教学有工作有充分的心理准备和正确的认识;能机智合理地处理突发事件和一般事件说  课     教学设计, 教材分析及教学目标、内容设计  30教材分析全面、透彻,教学目标完整(知识、能力、非认知因素)、适度、明确、具体;教学内容正确,容量和深度、广度适宜,难点、重点确定合理,突出重点、突破难点的策略得当教学能力 教学基本

4、素养 教学思想教学方法、手段及过程设计  30教学方法设计富有实效性,注重学生学习的自主性、开放性、探索性、创新性、层次性;恰当运用有效的教学手段和教具;教学结构设计合理,教学过程设计有序教学基本素养 20语言准确、生动、精炼,板书设计简明、规范;教态亲切、自然,态度认真教学思想  20体现教学的民主性,注重师生之间的互动、交往;体现学生的主体地位,能够使学生积极主动地参与教学活动;能够面向全体学生;注重学生可持续发展能力和创新精神的培养;先进的教育理念在整个说课过程中得到有机体现 19    春酒琦 君农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年

5、景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁住灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的。说活尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束。过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,

6、手里还捧一大包回家。  可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等等,已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。   八宝酒,顺名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加

7、两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏存手里,酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢! 我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。   春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子

8、里有人急需钱用,要起个会,凑齐12个人,正月里,会首总要请那11位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘

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