2015届四川省雅安中学高三3月月考文科数学试题及答案

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1、雅安中学2015届高三3月月考数学(文)试题(高三备课组集体)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷第2至4页。满分150分,考试时间120分钟。考试结束后,将答题卷和机读卡一并收回。第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(每小题5分,共50分,把每个小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求的选项选出来)1.A.B.C.D.2.已知A.B.C.D.3.并排的5个房间,安排给5个工作人员临时休息,假设每个人可以进入任一房间,且进入每个房间是等可能的,问每个房间恰好进入一人的概率是_______A.BC.D.4.已知A.0B.1C.2D.

2、35.已知曲线的焦点F,曲线上三点A,B,C满足·11·,则。A.2B.4C.6D.86.若P为棱长为1的正四面体内的任一点,则它到这个正四面体各面的距离之和为______.A.B.C.D.7.若等差数列的前n项和为,则A.0B.12C.D.8.函数在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,“”是“函数在区间[a,b]上恰有一个零点”的________条件A.充分不必要B.必要不充分C.充分必要D.非充分非必要9.在同一直角坐标系下作的图象有下面四种判断:①两支图象可能无公共点。②若两支图象有公共点,则公共点一定在直线y=x上③若两支图象有公共点,则公共点个数可能1个

3、,不可能2个④若两支图象有公共点,则公共点个数最多可能有3个。以上这四种判断中,错误的判断共有______个A.1B.2C.3D.4·11·10..已知平面上的点,则满足条件的点在平面上组成的图形的面积为_______A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二.填空题(每小题5分,共25分)11.平面内与两定点距离之比为定值的点的轨迹是_________________.12.如果直线AB与平面相交于B,且与内过点B的三条直线BC,BD,BE所成的角相同,则直线AB与CD所成的角=_________.13.已知实数的范围是(用区间表示)_____________.1

4、4.,则_________.15.命题1)若是偶函数,其定义域是,则在区间是减函数。2)如果一个数列的前n项和则此数列是等比数列的充要条件是3)曲线过点(1,3)处的切线方程为:。4)已知集合只有一个子集。则·11·以上四个命题中,正确命题的序号是__________三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题12分)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,且∥①求角B的大小②若b=1,求△ABC面积的最大值。C1A1CABB1D17.(本小题12分)在正三棱柱中,底面三角形ABC的边长为,侧棱的长为,

5、D为棱的中点。①求证:∥平面②求二面角的大小③求点到平面的距离。·11·18.(本小题12分)六名学生需依次进行身体体能和外语两个项目的训练及考核。每个项目只有一次补考机会,补考不合格者不能进入下一个项目的训练(即淘汰),若每个学生身体体能考核合格的概率是,外语考核合格的概率是,假设每一次考试是否合格互不影响。①求某个学生不被淘汰的概率。②求6名学生至多有两名被淘汰的概率③假设某学生不放弃每一次考核的机会,用表示其参加补考的次数,求随机变量的概率。19(本小题12分)已知数列是公差为1的等差数列,是公比为2的等比数列,分别是数列和前n项和,且·11·①分别求,的通项公式。

6、②若,求n的范围③令,求数列的前n项和。20.1)(本小题6分)在平面直角坐标系中,已知某点,直线.求证:点P到直线的距离2)(本小题7分)已知抛物线C:的焦点为F,点P(2,0),O为坐标原点,过P的直线与抛物线C相交于A,B两点,若向量在向量上的投影为n,且,求直线的方程。·11·21(本小题14分)已知函数在其定义域上满足:,①函数的图象是否是中学对称图形?若是,请指出其对称中心(不证明)②当时,求的取值范围③若,数列满足,那么若正整数N满足n>N时,对所有适合上述条件的数列,恒成立,求最小的N。雅安中学2014-2015学年下期高三3月试题数学试题(文科)参考答案

7、·11·一.选择题:CDABCDADBD二.填空题:11.圆12.13.14..15.①②三.解答题16.解:1)∥,,,,B=。。。。。。。。。。5分2),,,当且仅当取等17.向量解法1)略2)3)18.解:1)正面:①两个项目都不补考能通过概率:②两个项目中有一个项目要补考才能通过的概率:·11·③两个项目都要补考才能通过的概率:反面(间接法)被淘汰的概率:2)3)19.解:1)联立方程可得:,2),,BA,3)错位相减:20.1)见教材2)法一:时,与已知矛盾设直线方程:。代入抛物线方程可得:,,·11·法二:设直线l

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