普通植物病理学绪论

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1、植物会生病吗？你见过植物生病吗？一个荒唐的故事故事发生在1999年8月湖北的一个小山村。。。。玉米瘤黑粉病Ustilagomaydis玉米瘤黑粉病Ustilagomaydis玉米丝黑穗病Sphacelothecareiliana系统性病害，冬孢子在土壤、粪肥或种子上越冬。防治：减少初侵染来源，药剂拌种，种衣剂包衣。棉花角斑病棉花炭疽病小麦矮腥黑穗病(2004.7,马占鸿)小麦黑穗病(2007.8.16,新疆)菊花白粉病田旋花白粉病菊花灰霉病梧桐黄化病(缺铁)向日葵锈病(2004.8.16,宁夏海原)杨树锈病(2004.8.16,宁夏海原)苹果(梨)-桧柏锈病甘薯黑斑病苹果腐烂病FOLIARDI

2、SEASESCAUSEDBYFUNGI(cont.)SOFTROTDISEASESSoftrotsarecausedbymanyfungalandbacterialplantpathogens.Softrotcanaffectjustaboutanyfleshyfruitorvegetabletissue.cherrybrownrot故事并未结束……火眼爆、麦娘娘苗……稻曲病(Ustilaginoideaoryzae)植物为什么生病？植物生病了怎么办？植物都会发生哪些病害？怎么诊断植物病害？植物生病后的症状如何？植物发生病害有什么规律吗？研究植物病害的科学叫什么？叫植物病理学，或植物医学。研究

3、植物病害并对其进行防治的人——植物医生。主讲：王海光马占鸿实验室地址：园艺楼二楼指导教师:王海光电话：62733008,62733877E-mail:mazh@cau.edu.cnWanghaiguang@cau.edu.cn植物病理学PlantPatholgy首先明白三个问题？什么是植物病理学？阐述植物病害发生发展规律及其防治的学科，属于应用科学。为什么学习植物病理学？保证作物丰产、优质、稳产，保障国民经济发展，提高人民生活水平。完善自我，为进一步考研深造打下基础。怎么样学习植物病理学？建立兴趣，自信、勤奋、健康。学好其他相关学科：生理学、遗传学、育种学、栽培学、土壤学、气象学、数学、计算机

4、科学等。兴趣是去做一件事并取得成功的最大动力。懒惰是一起坏事的根源。一、本课程的教学环节1课堂讲授；2实验；3实习：二、本课程的教学目的和要求1掌握植物病理学的基本概念，能用专业术语表达；2掌握植物病理学的基本原理，能够运用基本原理分析病害发生规律并制定防治策略；3掌握植物病理学基本操作技能和一般研究方法，能在实际工作中应用；（1）熟练掌握显微镜的使用技术，能借助显微镜识别重要病原物的形态特征，并能自制病害切片标本；（2）熟练掌握Koch法则，并能分析成功、失败原因；（3）熟记农业生产上主要病害的症状；（4）掌握病害诊断的方法；（5）掌握病害调查的基本方法；（6）掌握病害防治技术；最终通过对植

5、物病理学这门课程的基本知识、概念、原理、操作技能及基本研究方法等方面的学习，经过吸收、消化，转变为毕业后走向工作岗位解决实际生产中病害问题的能力，或为进一步考取植病专业硕士研究生奠定专业基础。三、完成教学的保证（师生的合作与努力）注意课堂纪律和实验室纪律;认真听讲，记好笔记；随时提问，以求随学随吸收、消化；注意阅读参考文献；认真实验，注意实践教学；四、教学进度和安排1教学内容：课堂教授：第一部分：基础理论（总论）（绪论、基本概念、症状学、病原学、病理学、诊断学、防治学）第二部分：主要农作物的主要病害（各论）（症状幻灯、VCD光碟、水稻、小麦、棉花、玉米和其他杂粮病害）实验实习：实验6个，从第二

6、周起开始。一周两次，每次44个人，分两组，每组22人。2学时安排：（54学时）总论（1-7章）20学时，各论（8-12章）16学时。实验6×3=18学时。（室内实验和室外实习相结合）五、考核及成绩计算本课程为专业必修课,共计2.5学分，其中：期中考试成绩或平时考查成绩（小测验、作业、课堂提问）20%实验、实习成绩20%期末考试成绩60%五、主要参考书籍及资料1、PlantPathology(5thedition),2、普通植物病理学，谢联辉主编3、植物病理学导论，刘大群、董金皋主编；4、植物病理学（华南农大、河北农大编，第二版，农学专业用）；5、植物病害研究方法（方中达主编）；6、农业植物病理

7、学（北京农大编）；7、其他。（网络、图书馆、植保期刊、杂志ARP、RPP，中国农业文摘——植物保护等）GeorgeN.Agrios