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1、第8卷第4期辽宁医学院学报(社会科学版)Vol8No42010年11月JournalofLiaoningMedicalUniversity(SocialScienceEdition)Nov,2010国内外城市社区健康教育研究丁蓓(苏州大学,江苏苏州215006)摘要!社区健康教育是社区卫生服务的重要内容,也是健康教育的重要组成部分。重点介绍社区健康教育的意义、国内外的城市社区健康教育研究的主要内容和不足,对发展我国城市社区健康教育具有十分重要的意义。关键词!城市;社区;健康教育中图分类号!R1933文献标识码!
2、A文章编号!1674-0416(2010)04-0026-03社区健康教育是以社区为健康教育的基本单可促进社区医疗保健服务质量的提高,为社区人民位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康创造健康的社区环境。将健康教育纳入社区发展特为目标的有组织、有计划、有评价的健康教育活动别是社区卫生服务的整体规划,为社区居民的身心与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意健康服务,是我国卫生保健事业的一个重要组成部识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与分。从效果上讲,健康教育在社区层次,可以针对健康教育与健康促进规划的制定和实
3、施,养成健康与目标健康问题相关的各种人群,所有策略和措施行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康均可综合采用,故容易取得较为明显的效果。水平。健康教育是社区卫生服务∀六位一体#(预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术一、城市社区健康教育的意义指导)的重要内容,是搞好社区卫生服务的前提卫生部新闻发言人毛群安在新闻发布会上表和基础。随着我国社区建设的不断发展和完善,人示,要把健康教育作为国家基本公共卫生服务的内们对社区卫生服务的需求和依赖性不断增强,社区容,要求各级各类医疗卫生机构要向公众提供科健康教育的重要性日渐突出
4、,如何开展和搞好社区学、权威、准确的健康信息,逐步提升中国居民的健康教育是当前社区卫生服务亟待研究的课题。社健康素养水平。区健康教育以生物学、行为学、社会学、教育学、社区健康教育针对社区主要健康问题及影响健传播学和公共卫生学等学科作为科学理论基础,而康的主要危险因素,针对不同对象和群体开展有组对于社区健康教育的研究又会促进相关学科的发织、有计划、多种形式的教育,帮助居民建立有益展。健康教育是提高全民健康素质的有效途径,是于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的预防控制疾病的有效手段,是健康城市建设的重要危险因素,预防疾病,促进
5、健康,提高生活质量。内容,是利国利民的民生工作,是政府的责任它涉及身心健康、三级预防、医疗、康复等多方面所在。知识内容,并贯穿于社区卫生服务各项工作中。二、国外的城市社区健康教育随着城乡居民生活水平的提高,发展社区健康教育是满足群众日益增长的健康需求、落实初级卫发达国家的健康教育事业起步较早,美国在生保健各项任务的集中体现。社区健康教育既适用19世纪初就把卫生教育作为公立学校体育课的一于急、慢性疾病的防治,又适用于社区环境改善;部分而开始实施。前苏联在1920年就开设了健康既可促进社区居民对社区医疗保健服务的利用,又教育馆。健
6、康教育在世界各国的发展极不平衡,发收稿日期!2010-04-19作者简介!丁蓓,女,1987年生,安徽明光人,社会学专业在读硕士研究生。26医学教育达国家起步较早。1919年在美国儿童健康协会的络;开展社区健康影响因素评价,制定社区健康促会议上最早采用∀HealthEducation#一词,但在进计划;重视经费的筹集,经费来源多样化;实施生物医学模式下没有引起重视。20世纪70年代开人才战略,重视专业教育与人才培养;为健康促进始,由于病死率在先进医疗技术作用下仍不能持续创建可持续发展的机会。下降,行为和生活方式渐被重视,许
7、多国家都相继国外城市社区健康教育存在的主要问题:首先发表并建立了健康教育与健康促进的宣言、法案和是筹资渠道不够宽,以社区为基础的项目通常只能相关机构。随着第五届国际健康促进大会的召开,获得短期资助,没有足够的时间建立工作基础;其各国都开始积极发展健康教育与健康促进。其中工次是标准的评价体系难以制定;再次是许多国家都作开展比较好的有美国、日本、西欧和新加坡等。存在重复设立机构,忽视基础组织,或者仅仅在卫如美国已经建立起比较完善的医疗保障体系,其中生部门内部设置一个健康促进机构,而没有专门从社区初级卫生保健机构承担的是面向公众的各种保
8、事健康促进的基础组织等问题。健咨询服务及轻度疾病或慢性病的诊治保健、健康三、国内的城市社区健康教育教育,是美国医疗保障体系的∀网底#,具有温馨怡人的就诊环境、专业可靠的医疗服务、特别注重1997年中共中央、国务院作出∀改革城市卫预防保健的特点。
