关注学生聚焦课堂研训一体专业发展

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1、关注学生聚焦课堂研训一体专业发展——武昌区小学语文中年段研训活动报道初夏的脚步掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高教师阅读教学能力，提高学生的阅读效率，探索中年段的阅读教学策略，我校于4月25日上午举行了以“中年段阅读教学策略研究”为主题的武昌区小学研训活动。本次教研课是由复兴路小学三（1）班的汤波老师进行展示，她执教的是鄂教版三年级下册的第18课《天外来信》，在课堂中，汤老师充分发挥的教师的主导地位和学生的主体地位，用较为紧凑的教学节奏和激励性的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。汤老师精讲了在太空中“刷牙”这一部分，“吃花生米”和“睡觉”这

2、两部分则是由学习小组完成，汤老师随机出示自学提示，这一教学策略极大激发了学生的探索欲。汤老师的整个教学过程都体现了教师对学生阅读能力和思维能力的训练。课后，复兴路小学的语文教研组长成洁老师针对汤波老师的授课进行了研课分享，她从“准解读教材，顺应学生的兴趣点，选择有价值的教学内容”、“从直线点状教学到逻辑版块教学的转变设计理念”、“中年级语文语段教学的阅读策略”三个方面进行了说课和评课，同时也对汤波老师授课过程中的不足之处予以客观评价。在研训活动的最后，我们的区教研员曹琍老师对本次活动进行了精彩点评和总结。本次研训活动为全面提升阅读教学质量奠定了坚实基础，相信在以后的

3、研训活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文阅读教学智慧的火花。（复兴路小学供稿）