沪东中学2007学年第一学期德育工作计划

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1、沪东中学2007学年第一学期德育工作计划【指导思想】坚持以“笃信好学，和谐发展”的学校办学理念为指导，依据我校德育三年发展规划，进一步在体现时代性、把握规律性、加强实效性上下功夫，构建和谐教育环境，关注德育队伍的持续发展，关注学生的长期发展，以促进教育教学质量的提高，将沪东学子培养成为“好学习、明礼仪、健身心、爱探索、善合作、重责任”的符合社会需求的有一定个性的人才。【重点工作】一、班级文化建设班级文化的教育功能、凝聚功能、制约功能及激励功能已被越来越多的人所关注。班级文化建设的重要性也已被越来越多的人所认同。1、从班级环境文化建设入手，主要是指班级的物质环境，教室内的布置和美化，倡导班级品

2、牌的创建。教室，不仅是学习，更是学生生活着的一片空间，对其进行布置和美化，使其成为无声的教育资源，激发和触动学生的心灵，并使其产生一种强烈的归属感有助于班级凝聚力的产生，也有助于学生责任感的培养。2、以班级活动文化建设为载体，针对学生实际，组织形式多样的班集体活动，凸显4班级特色的同时寓教于乐，帮助学生树立正确的人生观和价值观。二、德育课程化的推进1、示范性德育课程《心灵成长》的推进。在上学期末确定整体课程分阶段主题的基础上，从课程目标、课程内容、课程方法、课程安排、课程评价几个方面进行较为完整的课程方案设计，完善初一年级与高一年级的“成长的烦恼”课程并在实践推进中不断改进，重点对预备年级的

3、“我是中学生了”和高二年级的“生涯指导”课程进行开发，帮助学生坦然面对客观存在的不同年龄段中具有共性的心理问题。同时，也使我校心理健康系列完成课程化的转变。2、分年级德育课程整体规划的起步。结合我校“好学习，明礼仪，健身心，爱探索，善合作，重责任”的育人目标，将其分解到不同阶段进行整体规划，力求静态课程与实践活动相结合，适当将评价方式进行量化，力求形成校本德育综合评价体系。三、德育网站的建设争取学校信息技术组的支持，调整学校网站德育版块的组成，开通学生处上传系统，确保信息畅通；及时对网上内容进行充实，确保信息时效性。【常规工作】4一、加强德育制度的落实，促进管理规范1、力求各项制度落到实处，

4、力求使各项评比能公正、公平、公开，保证正当竞争。2、利用校级学生自主管理委员会成员的资源，充分调动学生的工作积极性，保证他们真正参与学校教育教学管理的权利。3、做好新一届校家长委员会成员的调整工作，拓宽家长委员会成员参与学校教育教学管理的渠道，及时将学校的发展的动态与家长代表沟通并听取家长合理意见，促进学校发展。以不定期的形式通过专家讲座和家长讨论相结合，力求真正为家长解决子女教育中的问题和困惑。二、进一步发挥年级组功能，形成年级特色，为不同年龄学生和谐发展创造良好氛围1、发挥年级组职能。根据本年级特点，确定年级统一的工作思路和奋斗目标，班主任根据现状制订班级年度发展规划，应包括班级现状分析

5、、发展目标及具体措施。以班级环境建设为切入口，体现班级特色；以小干部队伍建设为抓手，发挥榜样示范辐射作用。2、继续实行学生品行评分制度。以“班级日志”的记载为基础进行“学生日常品行记载表”的填写，以规范学生日常行为规范。43、关注年级组中的特殊群体，分别为行为偏常生与困难学生设立专门档案，密切关注他们的发展。三、进一步规范德育活动，提高德育活动的实效（一）全程活动1、行规建设。抓好起始年级的行规养成教育及毕业年级的行规示范教育，加强日常评比，利用品德学分约束学生日常行为。2、安全教育。不间断地对学生进行各方面的安全教育，提醒他们遵守各项法律法规，增强自我安全防范意识。（二）常规活动组织落实好

6、“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重大节庆日与纪念日的教育活动；组织落实好弘扬和培育民族精神宣传月、高一国防教育、高二学农社会实践活动；组织落实好各年级具有教育意义的秋游社会实践活动，使学生学会去体验，懂得去体验，乐于去体验；组织落实组织好社会服务队的为民服务活动（专人负责，明确活动时间、地点、人员、内容，有活动记录及反馈记录）培养学生乐于奉献的精神。以上是本学期德育工作计划，在实施过程中将视具体情况作必要调整。沪东中学学生处2007、8、234