2012年郑州管城区考试真题

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1、2012年管城区考试真题一、单选1.普通教育学适用于（）教育。A幼儿 B小学、中学 C成人  D普通2.建国君民教育为先体现了（）3.一把钥匙开一把锁体现了（）4.哪些不属于非智力因素（）C记忆力5.学习为了得到赞扬属于（）动机A附属内驱力6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）7.在人的身心发展过程中，学校教育是（）环境8.在教育研究对象上看，既要看到过去，又要看到现在，更重要的是看到将来，既要坚持（）9.在思想品德教育上，看到学生的缺点，认为学生无药可救，违背了（）原则10.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读（）遍才能达到最好的效果11.一

2、朝被蛇咬，十年怕井绳是（）记忆12.学而实习之，温固知新，遵循了（）选择13.教师讲课声音抑扬顿挫是引起学生的（）注意14.“矮子里找高个”“水涨船高”是（）评价15.好学不倦，努力精通业务，精益求精，是教师职业道德中（ ）在实践中的具体要求A依法执教B廉洁从教C严谨治学D团结协作16.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，体现了_的教师职业道德规范A热爱学生 B爱岗敬业 C为人师表 D廉洁从教17.儿童个性形成的开始时期A6~12  B3~6  C1~3  D0~118.幼儿宝贵学习动机是（）A老师的要求B家长的期望C好奇心D自信心19．衡量教师主导指标

3、的是：A幼儿学具的丰富程度B幼儿主体调动程度C教师教具直观程度D教师技能发挥程度20.儿童在接触事物时摸一摸看一看听一听闻一闻属于A丰富感受性  B行动性C丰富创造性  D表面性二、多选22.教学艺术的特征（）A有效性，B综合性，C创造性，D复杂性34.课堂教学的一般过程环节？A教学大纲 B组织教学与复习提问 C布置作业  D学习知识35.品德基本成分A道德认识 B道德情感 C道德行为 D自我控制36.教学构成的因素A教师 B学生 C课堂内容 D教室37.学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式三、判断题41.未成年人在学校期间,学校是其监护人42.学习动

4、机强,其学习效率高43.学习同一个材料时,遍数越多越好.44.模仿能力是幼儿学习的基础.45.儿童活泼，多问是“多动症”的表现.46.一目十行是注意的分配.47.备课并不重要,上课才重要.48.场依存型的老师喜欢与学习交流,经常与学生讨论问题.49.没有动机,就不会产生学习.家庭作业的积极作用随着年龄的增长效果越小抽象思维开始占主导是在少年期 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆推动教育发展的内在动力是教育价值教育促进每个儿童以同样的速度向前发展，幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展幼儿德育必须从道德认识入手，重点放在道德行为的形成上四、简答1.如何开

5、展赏识教育2.教师热爱学生的表现五、案例分析1.有一个学生，性格很开朗，但是学习很差，上课不认真听讲，时常打扰别人，学生们都不喜欢她，并对她很有意见，老师就问她为什么不学习，她说学习没意思。请问，班主任对这种情况应该怎么做？2.有个小女孩叫小雪，睡前喜欢吃糖，怎么哄都不听，对于这种情况，用心理学分析该如何帮助儿童控制情绪的调节。六、论述学校教育对人的身心发展起的特殊功能？2012年管城区考试真题(真题下载)一、单选1.普通教育学适用于（）教育。A幼儿 B小学、中学 C成人  D普通2.建国君民教育为先体现了（）教育与政治的关系3.一把钥匙开一把锁体现了（）

6、因材施教的教学原则4.哪些不属于非智力因素（）C记忆力5.学习为了得到赞扬属于（）动机A附属内驱力附属内驱力6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）发现法7.在人的身心发展过程中，学校教育是（）环境社会8.在教育研究对象上看，既要看到过去，又要看到现在，更重要的是看到将来，既要坚持（）发展性的研究原则9.在思想品德教育上，看到学生的缺点，认为学生无药可救，违背了（）原则利用积极因素克服消极因素10.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读（）遍才能达到最好的效果1511.一朝被蛇咬，十年怕井绳是（）记忆情绪12.学而实习之，温固知新，遵循了（）选择巩

7、固性教学原则13.教师讲课声音抑扬顿挫是引起学生的（）注意无意14.“矮子里找高个”“水涨船高”是（）评价相对15.好学不倦，努力精通业务，精益求精，是教师职业道德中（ ）在实践中的具体要求A依法执教B廉洁从教C严谨治学D团结协作97版教师职业道德规范16.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，体现了_的教师职业道德规范A热爱学生 B爱岗敬业 C为人师表 D廉洁从教17.儿童个性形成的开始时期A6~12  B3~6  C1~3  D0~118.幼儿宝贵学习动机是（）A老师的要求B家长的期望C好奇心D自信心19．衡量教师主导指标的是：A幼儿学具的丰富程度B幼

8、儿主体调动程度C教师教具直观程度D教师技能发挥程度20.儿童在接触