小学语文人教课标版三年级上册

《小学语文人教课标版三年级上册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文人教课标版三年级上册第四组第一课《花钟》第2课时活动设计课名第四组第一课花钟第2课时学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。3.学习运用多样的句式表达。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1复习旧知（1）孩子们，上节课我们又认识了很多新的生字、词语。你们都记住了吗？让我们先来读读它们吧！（2）把这些词语朋友送回家，请大家再来自己读读课文。（3）你最喜欢哪个段落呢？快读给小伙伴听听吧！1.2分段感悟（1）第一自然段a.老师听到

2、很多同学特别喜欢读第1自然段，下面请大家都来读读这一段吧！b.朗读了这么多遍，同学们对这些花儿一定有许多新的发现，能和大家交流一下吗？c.正如大家所想：这些花不仅开放的样子不一样，而且开放的时间也不一样。请大家对照课文试着在本上填一填：d.凌晨四点，五点左右，七点，中午十二点左右，下午三点，傍晚六点，七点左右，晚上八点，九点左右，e.不同的时间，不同的花朵相继开放，你最喜欢它们中的哪一朵呢？请你多读几遍，记住它们开放时的美丽姿态吧！f.老师已经听出了你们是多么喜欢这些美丽的花儿啊！让我们试着背一背第

3、一自然段吧！（2）第二自然段。a．读着读着，同学们心中自然又会想到哪些问题呢？b．是啊，为什么不同的植物开花的时间不同呢？请大家读读课文，把相关语句用直线画下来。c．你们画的是这些句子吗？“原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。”请把这些句子多读几遍。d.下面，请大家用自己的话说说昙花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系？　（4）第三自然段。a．这些植物真是太神奇了，藏着这么多秘密！有一位植

4、物学家就根据不同花朵开放的时间不同，修建了一座美丽的花钟呢！快来读读第三自然段吧！b．你们想不想亲眼看看这座花钟呢？请一起来欣赏吧！c．植物学家的做法真妙啊！让我们一起再来读读第3自然段吧。1.3朗读背诵（1）课文写得很美，你最喜欢哪一部分呢？请你有感情地多读几遍吧。（2）聪明的同学们，是不是已经把自己喜欢的部分背下来了？和小伙伴比一比，看谁记得多、记得牢！1.4拓展积累。请大家完成书上54页的第三题。孩子们，你们喜欢花钟吗？课下请你观察身边不同花儿在二十四小时内的不同开花时间，试试做一张花儿资料卡

5、，或者设计一个小小的花钟吧！2.学生自学2.1跟我学今天我们学习的内容，大家都记住了吗？聪明的你也可以看看视频，记住这些有意思的内容！学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。3.学习运用多样的句式表达。2.2学生练习同学们，让我们通过一篇课外阅读，来巩固我们今天所学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题:问题：课后第三题的训练要点是什么？应如何处理？答：课后第三题目的是加强语言文字训练。在填空，体会不同的句

6、式表达的效果中，增强语言感悟能力，并引导学生在后面的学习中能够迁移运用。教学时先让学生思考第一自然段涉及几个时间段、几种花，是如何抓住特点描写形态的。再引导学生体会下面句子的表达方法。如果把第一自然段的句子全换成“午时花开花了”，“夜来香在晚上八点开花”这样的方式，表达效果则单调、无趣。