《世说新语》两则 导学案 万丽华

《《世说新语》两则 导学案 万丽华》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教科版六年级语文下册导学案第七单元快乐读书屋快乐的我最出色我的小组最有力我的班级最突出我的学校最美好课题备课人教师：万丽华学习人学生：课型自读课文备课时间2013年4月3日授课时间（）月（）日学习目标1、认识2个生字。加强对古诗文的朗读训练，提高朗读水平。2、掌握文言文实词的含义，准确翻译文章。3、体会《世说新语》两则的寓意，学习古代儿童的优秀品质。学习重点掌握文言文实词的含义，准确翻译文章。教具准备小黑板相关资料学习难点体会《世说新语》两则的寓意，学习古代儿童的优秀品质。课时第一课时（一）会读写1、第一遍读文

2、：认准字，读准词，读通句子。第二遍读文：了解课文内容。第三遍读文：理解课文内容，读出故事趣味。2、完成工具书289页随堂训练。3、在此标注拼音完成289页好词的默写。（二）能理解不异：捉：尝：诸：游：子：废书：乘轩冕：（三）爱思考1、用自己的话说一说第一则小小说的主要内容，从中你知道了什么？2、用自己的话说一说第二则小小说的主要内容，从中你知道了什么？（四）敢质疑对本文你有什么不解之处吗？请勇敢的提出来。（五）善总结总结一下两则小小说的共同点。1、每完成一项任务是你闯过了一关，画一个给自己加把劲吧。2、自学：“

3、静能生慧”哦，独立闯关吧！3、对学完成任务以后先与同桌一起交流探究，这时要“携手前行”啊。未解决问题，待群学一起攻克。4、群学“思能启智”呢！对于同桌不能解决的问题，组内解决，组内没有解决的问题由组长记录。-2-教科版六年级语文下册导学案第七单元快乐读书屋（六）巧链接请查阅其它的古代小小说。一阶段活动：预习除障明确目标二阶段活动：以读促情理解感悟三阶段活动：质疑对抗展示提升四阶段活动：当堂训练应用拓展实践检验：290页3、4题。将第一则小小说改写成白话文。。提交全班，师生共同解决。展示要求：1、展形象：声音洪亮

4、，站姿挺拔，自信大方，面向全体，礼貌得体。2、展内容：讲解清晰，重点突出。语言流畅，表达准确。3、展书写：字体端正，行款整齐。4、展时效：每次活动不拖沓。5、听展要求：会倾听会评价有质疑有补充6、自我评价：本节课我最精彩的表现：7、本节课我哪里还有待努力：板书设计《世说新语》两则管宁华歆王戎专心做事三心二意聪慧过人师生随笔-2-