柳州市鹿寨职业教育中心学校陈丽娟《职业生涯规划》求

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1、柳州市鹿寨职业教育中心学校《职业生涯规划》课程教案课程名称《职业生涯规划》使用教材广西科学技术出版社授课教师陈丽娟职称中学一级授课对象学前教育专业2012年级班级人数37授课类型新授课授课时间1课时授课课题求职面试技巧教学目的与要求知识目标：了解面试的知识和技巧。能力目标：尝试运用并掌握面试的技巧，能按照一定面试程序体会求职过程。德育目标：文明面试，文明求职。教学重点体验面试求职，掌握面试的知识和技巧教学难点面试考试问题的回答教学方法问题教学法、活动探究法教具多媒体、张贴板教学内容及过程设（含时间分配）一、导入新课（2分钟）（播放视频创设情

2、境，导入新课）二、新授（一）呈现新知识（14分钟）1.材料分析：教学内容及过程设（含时间分配）（1）每年城镇需要安排2300万人就业，新增就业岗位800万，年度供大于求，多出1500万。（2）全国89个城市劳动市场告急，缺少技术工人。材料反映出目前“就业难”和“招工难”的两难矛盾，虽然技术工人紧缺，对我们职业学校的学生有利，但要找一份自己的称心的工作并非易事，除了要有过硬的技术外，还必须要掌握一定的求职面试的知识和技巧。2.学生表演小品《花落谁家》，多媒体出示讨论题。小品《花落谁家》剧情：满意公司急招打字员一名。要求：男女不限，会电脑者文字

3、录入、打字速度快，工作认真仔细，诚信、踏实、文笔好。Tel:0772-6860161手机：15821563671地址：广西柳州市鹿寨县城北路528号由三名学生表演，一名学生扮考官，另外两名学生分别扮演两个不同素质的求职者。3.学生分组讨论下面三个问题并写好张贴板（1）分析张三面试求职表现中的优势和不足（2）分析李四面试求职表现中的优势和不足（3）如果你是公司的招聘人，你会录取谁？陈述理由。4.学生展示讨论成果并张贴张贴板（二）综合知识点（4分钟）老师点评，多媒体出示教学内容及过程设（含时间分配）老师总结的面试求职技巧和学生的张贴板互补。求职

4、面试技巧：（1）了解招考单位——知己知彼（2）预先谋划，做好准备——有备无患（3）回答问题立足于个人专长——展示亮点（4）回答问题时态度诚恳——礼貌周到（5）面试时注意肢体语言——落落大方（6）回答问题时把握语调——平和流畅（7）面试时衣着包装——朴素得体（三）体验求职面试（14分钟）（1）学生扮考官，准备面试时所要提的问题（2）其它学生作好准备，并自高奋勇上台体验（3）学生自评（4）老师点拨（35个面试经典问题任选三个，结合起来自己的实际，作出你认为最恰当的回答。）三、知识拓展（4分钟）多媒体出示企业老总谈：松下集团中国有限公司认为一个员

5、工的创造性和可塑性最重要。康佳集团认为：职业技能与忠诚相比，忠诚度更重要SONY公司认为：企业文化非常重要，并把团队协作能力与工作责任心作为录用员工的重点考核内容。得出招聘标准：品格+能力，这和我们校训相吻合。四、课堂总结（2分钟）（多媒体出示板书设计，根据板书设计进行课堂总结）尾声：求职道路不会一帆风顺，会经历许多挫折，只要你能经得起“风雨”，一定可以看到彩虹。多媒体播放音乐《真心英雄》，在音乐声中结束整堂。板书设计求职面试技巧（1）了解招考单位——知己知彼（2）预先谋划，做好准备——有备无患（3）回答问题立足于个人专长——展示亮点（4）

6、回答问题时态度诚恳——礼貌周到（5）面试时注意肢体语言——落落大方（6）回答问题时把握语调——平和流畅（7）面试时衣着包装——朴素得体作业向自己的亲朋好友了解一下他们的求职经历教学反思本节课形式多样、课堂气氛活跃，体现了师生之间的合作和交流，有角色扮演、分组讨论、模拟面试等活动，学生有了充分发挥自己水平的舞台，都乐意展示，并且充分调动了学生自主探究知识的主动性和积极性，培养了学生的自学能力，思维能力和活动组织能力，还培养了学生的合作意识和团结协作精神。板书设计简单明了，中心突出。当然本节课也有不足之处，在备学生这一环节做得不够，对学生的能力

7、估计过高，致使在进行讨论活动中，部分同学不能够积极参与，导致讨论过程不够热烈，因此在今后的教学中还需要进一步提高。参考资料《职业生涯规划》教学大纲、中学教学资源网