职业生涯规划书-赵丽丽

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1、职业生涯规划书规划者姓名:某某某班级、年级:*级*班专业:**学规划者的基本信息真实姓名:***性别:*年龄:**籍贯:**身份证号:***************vizsixxjxxjxxjxxjx年级班级:*级*班专业:**联系电话:********E-mail:******目录引言一.自我认知一知己1.360度评估2.橱窗分析3.职业规划测评4.自我认知小结二.环境认矢口——矢口彼1-夕卜部环境分析2.专业环境分析3.职业环境分析4.环境认知小结三.职业规划设计1.制定职业目标2.设定职业路线3.制定行动计划4.动态分析调整5.备选规划方案

2、四.计划实施五.评估调整一.结束语引言迈克在求学方面一直遭遇失败与打击,高中未毕业吋,校长对他的母亲说“麦克或许并不适合读书,他的理解能力差的让人无法接受。他甚至不懂两位数以上的计算。”母亲很伤心,她把迈克领回家,准备靠自己的力量把他培养成材。可是迈克对读书不感兴趣,为了安慰母亲,他也试着努力学习,但是不行,他无论如何也记不住那些需要记忆的知识。一天迈克路过一家正在装修的超市时,他发现有一个人正在超市门前雕刻一件艺术品,迈克产生了兴趣,他凑上前去,好奇而又用心的观赏起来。不久母亲发现麦克只要看到什么材料,包括木头、石头等,必定会认真而仔细的按照自

3、己的想法去打磨和塑造它,知道它的形状让他满意为止。母亲很着急,她不希望他玩弄这些东西而耽误学习。迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书,但同时又不放弃自己的爱好,他一直在想做的更好。迈克最终还是让母亲彻底失望了,没有一所大学肯录取他,哪怕是本地并不出名的学院。母亲对迈克说:“你走自己的路吧,没有人会再对你负责,因为你已长大!”迈克知道他在母亲眼中是一个彻底的失败者,他很难过,决定要远走他乡去寻找自己的事业。许多年后,市政府为了纪念一位名人,决定在市政府门前的广场上置放名人的雕像。众多的雕塑大师纷纷献上自己的作品,以期望自己的大名能与名人联系在一起,这将

4、是难得的荣耀和成功。最终一位远道而来的雕塑师获得了市政府和专家的认可,在开幕式仪式上,这位雕塑大师说“我想把这座雕塑献给我的母亲,因为我读书时没有获得他期望中的成功,我的失败令她伤心失望。现在我要告诉他,大学里没有我的位置,但生活中会有我的一个位置,而且是成功的位置。我想对母亲说的是,希望今天的我至少不让她失望。”这个人当然就是迈克。在人群中,迈克的母亲喜极而泣。她知道迈克并不笨,当年只是她没有把他放对位置而已。人生最难的是给自己一个正确的定位:在认识自己、了解社会的前提下,找到一个自己与社会的最佳结合点。在这个点上,我们可以最大限度地发挥自己的

5、潜力和特长,获得最大限度的成功和自我满足,同时也能给社会做出最大的贡献!自己要珍惜自己的生命价值,因为“没有一种草不是花朵”,可无论你多么有成就,也要清醒:“记住,有人不喜欢你”一一自卑和狂妄是两个极端的无知。也有的时候,我们会为一点缺陷和不如意烦恼,可从另外一个角度看,就像“被上帝咬过的苹果”一样,是上帝给你的特殊礼物呢。唯有自己才知道自己真正想干什么,适合干什么,能干成什么。而且选择自己的道路。一自我分析1.职业生涯测评报告经过卡特尔的“16人格因素测量表”和霍兰德的“职业倾向测验量表”的测验,现将测评结果报告如下:(1)职业兴趣一一我喜欢干

6、什么我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是乐群型、智慧型、稳定型。我的具体情况是:喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。情绪稳定而成熟,能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。能振奋勇气,维持团队的精神。(2)职业能力一一我能够干什么从测评来看,我不适合做一个组织或管理者,我适合做一名普通的工作者。但即使这样我认为一个人的职业能力还需包括以下几点:1、职业化的行为。敬业、守信、主动、规范、服务。2、专业化的技能。3、国际化的视野。把握和了解国际趋势,熟悉国际惯

7、例,及时掌握国际动向。而这些还需要我继续学习努力才会不断的提高。(3)职业性格一一我适合干什么通过测验我可以看到我的性格特点•从待人来看,我是比较随和,乐于与人交往,这对我的人际交往有一定的好处;从情绪上看,我是一个比较感性的人,缺乏一些理智,但我觉得,一个管理者不具有感性,不具有人性化的管理,不会成功的;从创造性看,我比较有想象力,可以用不同的方法进行管理;从性格上看,我比较好胜,自律,这对我今后的发展有所帮助.(1)职业价值观一一我最看重什么在我看来,我的职业价值并不是仅仅用金钱来衡量的。在温饱的前提下,我会选择一个我热爱的职业。职业是一个相

8、当漫长的过程,如果有一个自己热爱的职业,并为之而奋斗,是一件快乐的事情。我相信在汗水和泪水的浇灌之下,成功地幼苗会慢慢的一点一点地长大。

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