第6章第1节 细胞的增殖(2)

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1、第1节细胞的增殖(第II课时)学案【教学目标】1.说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。2.概述有丝分裂的重要意义。3.概述细胞的无丝分裂。4.使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。教学重点、难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为的变化【课前自主预习】B案1、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的_________经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地_________到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了_________的稳定性。可见，细胞的有丝分裂对于生物的____

2、__义。2、无丝分裂（1）特点：分裂过程中不出现__________和___________的变化。（2）过程：①_______先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个__________。②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个____________。③实例：______________________的分裂。3、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验目的：1．制作植物根尖细胞有丝分裂装片。2．识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于。由于各个细胞的分裂是进行的，因此在同一个分生

3、组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被着色。方法步骤：1、洋葱根尖的培养：在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，装满清水，让洋葱的底部接触瓶内的水面。把广口瓶放在培养。待根长约时，取健壮的根尖制成临时装片。2、临时装片的制作：①：取根尖2～3mm，立即放入盛有的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。②：取出根尖，放入盛有的玻璃皿中，漂洗约10min。③：染色时间为3～5min。④：把根尖放在上，加一滴清

4、水，用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再放一块，用拇指轻轻地按压载玻片。3、观察：先在下观察，找到，观察到细胞的形态特点是。然后换成观察，先找时期的细胞，然后再找时期的细胞，最后找时期的细胞。【课前预习自测】1、生物有丝分裂使细胞的亲代和子代保持遗传性状的稳定，这是因为()A．子代细胞和亲代细胞的染色体上的遗传物质DNA不变B．分裂间期染色体和DNA自我复制一次C．分裂后期染色体和DNA分子平均分配了一次D．分裂期细胞平均分裂了一次42．动物细胞的无丝分裂中A．一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核B．一般是整个细胞

5、先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞C．有纺锤丝的出现D．也有染色体的出现3．洋葱根尖细胞染色用龙胆紫溶液或醋酸洋红液，主要是因为A．易使细胞染色B．细胞质着色C．细胞壁着色D．染色体着色4．制作洋葱根尖有丝分裂装片时，向载玻片的中央滴一滴清水的目的是（）A．洗去根尖表面的龙胆紫溶液B．利于根尖的放置，便于指压玻片时排走气泡C．利于指压玻片时组织细胞分离D．细胞吸水胀大，便于观察5．在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时，正确的操作顺序是（）A．解离→染色→漂洗→制片B．解离→漂洗→染色→制片C．染色→解离→漂洗→制片D．漂洗→解离→染

6、色→制片【课堂合作探究】C案问题探讨1：动、植物细胞有丝分裂的过程比较1、动、植物细胞有丝分裂的过程的不同点有哪些？2、与动、植物细胞有丝分裂有关的细胞器分别由哪些？跟踪训练1、右图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图，图中明显的错误共有()A．一处B．二处C．三处D．四处跟踪训练2、右图为某一高等生物有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是()A．该生物为一种植物B．该细胞中含有8条染色单体C．该细胞处于有丝分裂后期D．该细胞含有8条染色体问题探讨2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、解离过程中，应注意哪些问题？解离后细胞是

7、否仍保持活性？2、为什么要进行漂洗?3、在一个视野中能不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？能不能找全有丝分裂各时期的细胞？如何操作才能找全各个时期的细胞？4、在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？怎样确认一个细胞周期中各个时期的长短？4跟踪训练3、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，一般看不到染色体，这是因为()A．显微镜使用不当B．染色体大小C．洋葱表皮细胞无细胞核D．洋葱表皮细胞一般不分裂跟踪训练4、洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂期中，每个细胞内的DNA分子数和染色体数不同的时期是（）A．前期和中期B．中期和后期C．中期和末期D．

8、后期和末期有丝分裂意义观察根尖分生组织细胞的有丝分裂无丝分裂【本节知识小节】【课堂自我检测】1．动物细胞中心粒加倍的时期是A．分裂间期B．分裂前期C．中期D．后期2．动物细胞的无丝分裂中A．一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核B．一般是整个细胞先延长，中