第1节 细胞的增殖

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1、第1节细胞的增殖（第1课时）学案教学目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程3.描述细胞的无丝分裂4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。教学重点：1.细胞生长和增殖的周期2.真核细胞有丝分裂的过程学习难点：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化温故知新：1880年，美国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料，把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。实验证明了叶绿体是光合作

2、用的场所，氧气是由叶绿体产生的。（1）恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________________________________。（2）后人把恩格尔曼的实验加以改进：将可见光经三棱镜后照到临时装片上，结果可发现在_____________________区域好氧性细菌特别多，在____________区域好氧性细菌特别少。（3）类同于题（2），将可见光经三棱镜后照到一容器中，请分析：①假如容器中含有一定数量的衣藻，照光后，衣藻分布是否均匀？__________；为什么？____

3、____________________________________。②假如容器中还有一定数量的乳酸菌，照光后，乳酸菌分布是否均匀？__________为什么？________________________________________。自主学习与要点讲解：一、生物体的生长问题：生物体长大是靠细细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？模拟实验：1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实验方案吗?1.实验步骤:(1)、________________________________________(2)、____

4、______________________________(3)、_________________________________________结论:_____________________________________________________________________。2、分析细胞不能无限长大的原因：:①______________________________________②__________________________________________________。二、细胞增殖1、细胞增殖的方式是：

5、___；细胞增殖包括___和_的过程。2、细胞增殖的意义是_____。细胞分裂的方式有：_______、_________和________。三、有丝分裂1、细胞周期的概念：______________。①条件：只有的细胞才有细胞周期，而不再分裂、已经进入状态的细胞没有细胞周期，②起、止点：从开始→结束。③一个细胞周期为何只能从分裂间期开始？2、有丝分裂过程中主要观察哪些结构的变化？。3、有丝分裂过程：间期1、主要变化特点：前期1、主要特点：2、动物、植物细胞在前期的不同点：_____________中期1、主要特点：2、在右边画出图像（设

6、植物体细胞有4条染色体）3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、条染色单体。后期1、主要特点：2、在右边画出图像（设动物体细胞有4条染色体）3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、条染色单体。末期1、主要变化特点：2、结果：一个亲代细胞形成个子代细胞。例1：下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础例2：连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（）。A.细胞没有变化B.核膜解体C.染色体隐

7、约可见D.细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成例3：在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）。A.间期B.前期C.中期D.后期例4：在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在（）。A.间期和末期B.前期和末期C.中期和后期D.后期和前期例5：图2-5为植物有丝分裂示意图，根据图回答：图2-5（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。（2）图中细胞内有六条染色体的时期是__________。（3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是________

8、____。（4）B图中的染色体数是________；DNA数是________；E图中染色体数是________；DNA数是______。课堂检测：1、在高倍镜下观察处于有丝分裂