第1节细胞的增殖

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1、《必修1分子与细胞》教学案高一（）班学号姓名BX1—6—1第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（1）学习目标1．简述细胞的生长和增殖的周期性；2．描述细胞的无丝分裂；3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。学习重点1．细胞生长和增殖的周期性；2．真核细胞有丝分裂的过程。学习难点真核细胞有丝分裂过程中各时期染色体行为和数目以及DNA数量的变化。【自主预习】多细胞生物的生长既靠细胞增大细胞的，还靠细胞增加细胞的。不同动植物器官大小主要决定于细胞的多少。一、细胞不能无限长大——限制细胞长大的原因1．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大：相

2、对表面积=细胞的表面积/细胞的体积细胞体积越大，其相对表面积越，细胞的物质运输的效率就越；细胞体积越小，其相对表面积越，细胞的物质运输的效率就越。2．细胞的核质比——是细胞的控制中心，受其控制范围的制约。3．【批判性思维】细胞的体积是不是越小越好呢？二、细胞通过分裂进行增殖1．单细胞生物体通过细胞增殖而；多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的和发育为成体；细胞增殖是生物体、、和的基础。2．细胞以的方式进行增殖；细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。有丝分裂：分裂的主要方式；产生体细胞3．真核细胞分裂的方式无丝分裂：例如：蛙的

3、红细胞减数分裂：特殊的有丝分裂；产生生殖细胞三、动、植物细胞的有丝分裂——通过有丝分裂形成的是细胞（一）细胞有丝分裂具有周期性1．细胞周期：指的细胞，从上一次细胞分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。分裂间期：约占90%～95%2．细胞周期分裂期（M期）：前期、中期、后期、末期【问题探究】用下图的文字或字母表示一个细胞周期（二）高等植物细胞有丝分裂的过程（设某生物体细胞核DNA数为4）G1：RNA和有关蛋白质的合成→DNA含量：1．分裂间期S：DNA的复制→DNA含量：G2：RNA和有关蛋白质的合成→DNA含量：主要变化：的复制

4、和有关的合成，实质是完成了染色体的复制《必修1分子与细胞》--73--《必修1分子与细胞》教学案高一（）班学号姓名BX1—6—1①②③分裂间期染色体复制④【标注图中标号的名称】细胞适度的生长【问题探究】：以一条染色体为例辨析四个量的变化间期染色体复制前期后期高度螺旋化着丝点分裂染色体（质）数核DNA分子数染色单体数每条染色体上DNA分子数【归纳】①染色体（质）的计数是以着丝点为标准的，有几个着丝点，就有几条染色体；②分裂间期染色体复制的结果，染色体数目，形成连在同一个上；③每条染色体上DNA分子数由1变成2的原因是；④每条染色体上

5、DNA分子数由2变成1的原因是。2．前期——“两现两失”（以某生物体细胞中染色体数2n=4为例）主要特征辨别四个量①染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为；②细胞两极发出纺锤丝形成；③逐渐解体；④逐渐消失；⑤染色体散乱分布在细胞中央。染色体数核DNA分子数染色单体数每条染色体上DNA分子数（说明：2n=4是指某生物的体细胞中染色体数=4条，核DNA分子数=4个）3．中期——“点列赤道板”主要特征辨别四个量每条染色体的排列在细胞中央的一个平面上（赤道板）；【强调】①赤道板是实际不存在的假想平面；②染色体形态稳定，数目清晰，是辨认的最佳时期

6、。染色体数核DNA分子数染色单体数每条染色体上DNA分子数《必修1分子与细胞》--73--《必修1分子与细胞》教学案高一（）班学号姓名BX1—6—14．后期——“点裂数加倍，平分到两极”主要特征辨别四个量①分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，导致染色体数目暂时；②由于纺锤丝的牵引，平均分配到细胞两极。（每一极的每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体形态和数目完全相同）染色体数核DNA分子数染色单体数每条染色体上DNA分子数5．末期——“两失两现一形成”参与细胞壁的形成主要特征辨别四个量①染色体逐渐变成；②纺锤丝逐渐消失；③出

7、现了新的核膜和核仁；④细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成新的，把一个细胞分裂成两个子细胞。染色体数核DNA分子数染色单体数每条染色体上DNA分子数（三）动物细胞有丝分裂过程（以某生物体细胞中染色体数2n=4为例）1．分裂间期主要特征辨别四个量【特有特征】中心体在间期复制倍增，成为两组染色体数核DNA分子数染色单体数每条染色体上DNA分子数2．分裂期各时期前期中期后期末期主要特征中心体发出星射线形成纺锤体“点列赤道板”“点裂数加倍，平分到两极”细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞染色体数核DNA分子数染色单体数每条染色体上D

8、NA分子数《必修1分子与细胞》--73--《必修1分子与细胞》教学案高一（）班学号姓名BX1—6—1（四）动植物细胞有丝分裂的异同比较发生时期和内容高等植物细胞动物细胞不同点前期（纺锤体的形成方式不同）细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体周围发出星射线构成