“十二五”中继教培训计划

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1、楚米中学（2011—2012学年度）教师继续教育培训计划根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《贵州省（2011—2012学年度）中小学教师继续教育工程实施意见》、，结合我校实际，特制定本计划。一、指导思想“十二五”期间，我校教师继续教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据教育局提出的要求，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，以“国培计划”、“省培计划”和地级培训为契机，围绕打造骨干、推动校本、整体提升的思路，积极组织教师参与各级培训，促进教

2、师不断学习和专业发展。二、目标要求围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，利用多种培训平台，努力造就我校一支能适应新形势要求、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。三、培训对象全校在职教师。四、培训任务、内容、时间（一）全员培训1、师德教育（8学时）校本培训：每年的春季学期安排2学时，秋季学期安排3学时。（1）由学校领导小组安排专门

3、时间举行专题讲座或利用每周政治学习时间选取内容进行学习；（2）采用自学和专题讨论。领导小组进行检查和督导。2、新理念（24学时，其中县级以上集中培训16学时，校本培训8学时）校本培训：每学期安排3学时。由各教研组组织进行培训，在教研组工作计划中有计划和安排，主要采取集体学习、专题讨论、讲座等形式进行。3、新知识（24学时，其中县级以上集中培训16学时，校本培训8学时）校本培训：每学期安排3学时。在学校或教研组安排下进行，主要采取集体学习、专题讨论、讲座等形式。4、新方法（24学时，其中县级以上集中

4、培训16学时，校本培训8学时）校本培训：每学期安排3学时。（1）由学校组织，采取集体学习、专题讨论、讲座或骨干教师上公开课、示范课形式进行；（2）以教研组为单位上研究课，开展优秀教案、优秀案例、优质课评比活动、校际交流等形式进行。5、新技能（24学时，其中县级以上集中培训16学时，校本培训8学时）校本培训：每学期安排3学时。（1）由学校组织，采取集体备课或骨干教师上公开课、示范课等形式进行；（2）以教研组为单位上研究课，开展观课、议课、评课和多媒体教学研讨、课件制作评比活动等形式进行。（二）专项培

5、训1、中小学骨干教师选拔、培训。2．教师素质提升计划。学校校长、教导主任、学科骨干教师积极参加省、地、县三级集中培训，尤其加大对学校紧缺薄弱学科教师的培训力度，为学校构建一支校本研修骨干团队，扎实推进校本研修。组织召开对特岗教师的培训。3．班主任远程培训计划。通过远程培训和集中培训相结合的方式，对全校所有班主任进行五年不少于30学时的培训，思政处做好班主任培训，不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。完善讲稿、签到表、记录表、简报等材料。4．教师教育技术能力远程培训计划。普及教师教育技术能力

6、初级培训，积极推进中级培训，提高教师在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平。到2015年，教师接受教育技术能力中级培训并取得合格的比例应达到80%以上。5．学科教学渗透法制教育培训计划。按照《中小学法制教育指导纲要》要求实施培训。6．新任教师岗前培训计划。对新任教师进行不少于120学时的各级集中培训，办公室、教务处、思政处组织好每年新教师的培训工作，有记录，有签到表，帮助新教师尽快适应教育教学工作。