坚定不移地深入贯彻落实科学发展观

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1、党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析建设中国特色社会主义阶段性特征的基础上，坚持马克思主义基本理论和基本方法，继承邓小平理论和“三个代表”重要思想，创立了科学发展观。科学发展观创造性地提出了一系列治党治国的方针、政策，揭示了在新的历史条件下我国经济社会发展的内在规律，进一步深化了我们党对中国特色社会主义的发展道路、发展战略、发展布局、发展动力、发展目的等重大问题的认识，构成了一个关于中国特色社会主义的系统理论体系。　　科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央集体智慧的结晶，是马克思主义中国

2、化的最新成果，是中国共产党对中国特色社会主义理解和认识的最新水平。在新的历史时期，我们要坚持和发展中国特色社会主义，进行中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、和平发展和党的建设，开创中国特色社会主义事业新局面，就必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。　　高举中国特色社会主义的伟大旗帜，切实做到“四个坚定不移”：新时期坚持和发展中国特色社会主义必须深入贯彻落实科学发展观　　在马克思主义发展史上具有重要地位的理论，必然是能够解决重大实践问题的科学理论。中国特色社会主义理论是在中国特色社会主义的发展实践中

3、产生的，又成为中国特色社会主义发展实践的指导思想，是中国共产党几代中央领导集体智慧的结晶。伴随中国特色社会主义的不断发展，中国特色社会主义理论也在不断发展。中国特色社会主义理论在不同的历史时期，体现了不同的时代特征，对解决各个历史时期的重大实践问题，推动中国特色社会主义不断发展，发挥了重大的指导作用。　　中国特色社会主义道路是中国共产党几代中央领导集体带领全党和全国人民经过长期探索，寻找到的一条与中国国情和时代特征相适应的发展道路。新中国社会主义建设一开始，以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代中央领导集体，就不同意原苏联提出的关于社会主义社会“无冲突论

4、”的形而上学观点，坚持认为社会主义社会是有矛盾的社会。毛泽东在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾》等文章中，阐述了探索不同于原苏联模式的中国社会主义建设道路问题。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的中国共产党第二代中央领导集体，继续积极探索走中国特色社会主义道路问题，并创立了邓小平理论。邓小平理论主要包括社会主义本质问题、“三个有利于”的判断标准问题、“一个中心，两个基本点”的基本路线问题、社会主义的根本任务是发展生产力的问题、中国现代化建设要坚持实事求是、解放思想的思想路线问题、坚持“两手抓、两手都要硬”问题，实施“三步走”的发展战略问

5、题和走和平发展的道路问题等一系列重要思想和理论观点，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，实现了对中国特色社会主义在实践和认识上的一次飞跃。党的十三届四中全会后，以江泽民同志为核心的中国共产党第三代中央领导集体，顺应世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求，创建了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会主义市场经济，提出并实施了科教兴国、可持续发展、西部大开发等重大发展战略，强调中国共产党要始终“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国

6、最广大人民的根本利益”。“三个代表”重要思想，回答了在新的历史方位“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题，进一步丰富和发展了中国特色社会主义的理论和实践。　　党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析建设中国特色社会主义阶段性特征的基础上，坚持马克思主义基本理论和基本方法，继承邓小平理论和“三个代表”重要思想，创立了科学发展观。科学发展观创造性地提出了一系列治党治国的方针、政策，形成了一套关于中国特色社会主义在新时代应该怎样坚持和发展的理论体系。　　发展是贯穿建设中国特色社会主义整个过程的主题

7、。当前，我国的发展正处于关键时期，新情况、新问题层出不穷。科学发展观系统总结了新中国成立以来，特别是改革开放和十三届四中全会以来中国特色社会主义建设的经验教训，充分吸取了世界上其他国家在发展过程中的有益启示，深刻把握工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下我国发展面临的新课题、新矛盾和我国全面参与经济全球化的新机遇、新挑战，着眼于实现经济社会又好又快发展，致力于丰富发展的内容、创新发展的观念、开拓发展的思路、破解发展的难题，提出了一系列新观点新思想，深化了我们党对发展的地位、发展的内涵、发展的目的、发展的方式等问题的认识，回答了“什么是发展、怎样发

8、展”的问题。　　科学发展观提出了中国特色社会主义事业总体布局，建设社会主义新农村、构建和谐社会