论家庭教育对学生的影响

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1、浅论家庭教育对学生的影响姓名：***班级：09电气学号：093122**摘要：家庭教育对学生的成长作用是十分重要的，它不仅是基础教育的基础、延伸和补充，而且具有学校教育无法替代的特殊作用和意义。这种教育该如何进行，这是我们必须思考的问题。我将通过本文，深入展开对家庭教育的路径探索。【关键词】学生 家庭教育一个人，刚生下来，仅是一个具有生物属性的自然人，虽然其已具备潜在的社会属性。如果长期脱离社会，其潜在的社会化遗传因素就会逐渐丧夫。“狼孩”的发现就是一个例证。在正常的情况下，当人脱离母体后，就被置生于一个复杂的

2、社会环境之中。各种社会因素都会通过各种途径和方法对他施加影响，使其成为一个符合该社会所要求的成员。与此同时，个体也会随时随地对周围环境以其自身的独特方式作出各种反应，反作用于社会环境，从而表现出人的主观能动性。至于人在与社会的互相作用中，个体成为一个怎样的人，具有怎样的人格，具有怎样的行为方式则在很大程度上取决于他离开母体后第一个接触的环境，即家庭环境。可以说，家庭环境在少年儿童的社会化过程中，在学生教育的过程中具有十分重要的地位和作用。家庭，作为社会有机体中的活“细胞”，具有繁衍后代、嗣续、消费、教育等多种社

3、会职能，这些都是学校教育和社会教育所不可取代的。我们应当看到，家庭教育与学校教育是两种不同性质的教育。家庭教育是一种没有专门的计划和明确的目标，随环境而转移的，以潜移默化的“亲子”影响为主的离散性教育，分散在千家万户之中，因家长的文化修养、社会地位、道德观念的不同而具有很大的个体差异。而学校教育则是以党和国家的教育方针为指导，以一支经过严格培训。德才兼备的专职教师为中坚，以培养社会主义建设者和接班人为宗旨的有目的、有计划、有组织的教育，是一种正规的群体教育。由于两者的性质、教育方式有很大的不同，在实践中往往很难

4、统一、合拍，从而产生教育上的互相冲突、互相抵消等“内耗”现象。随着社会的不断发展和改革，人们的思想观念、道德观念、价值观念日呈多元化趋势。学校教育和家庭教育在育人方向上的矛盾和冲突也将日益加剧。由此，家庭教育的重要地位也日甚一日地凸现在我们的面前。家庭教育是一门科学，也是一门艺术。父母教育好孩子不是一件简单的事。每一个孩子都有自己独特的气质、个性、兴趣爱好等心理特征，对每个孩子都应根据其不同的特点采用不同的教育方法，因材施教。父母虽然看着孩子长大，又常年生活在一起，对孩子的各方面都了如指掌，但这只是一种感性的了

5、解。由于缺乏心理学、生理学等科学知识，许多家长对孩子的一些“异常”表现往往感到迷惑不解，不能采取相应的教育方法，由此产生了许多问题。因此正确的家庭教育方法将对孩子以后的成人成才起到了一个奠基作用，将对学生的身心发展有决定性作用。我们当中有很多家长认为，学生上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点显然是不对的，同一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？我个人认为这与家长对学生的关注程度有关。       高中时期曾在一次家长会上做过一个调查：现场询问

6、知道学生班主任的家长有几人？给班主任打过电话的家长有几人？到学校找班主任或任课教师询问过学生学习状况的家长有几人？结果有的家长还不知道学生的班主任是谁，姓什么，还有的不知道自己的学生在哪个班上课，这说明我们家长与教师交流太少，对学生读书的重视程度还很不够。那么如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对学生进行良好的教育和影响呢？我来谈谈个人的几点体会：一、家庭教育不可忽视父母的示范效应父母一定要为学生树立良好的榜样。人常说，父母是学生的第一任教师，家庭是学生的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和

7、家庭环境在学生的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对学生起到潜移默化的影响。　　事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也经常跟学生讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到学生在玩时，马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧！”学生说：“我再看一会儿。”“看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫

8、于压力，学生是回家了，可他能学习好吗？你说读书有用，可学生没见你摸过书本，你说打麻将没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，学生没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些家长，在家里当着学生的面说话不注意分寸和影响，对学生的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心学生的思想进步，要求学生争取早日加入共青团。可在家里和朋友一起谈话时又说：“入党入团有什