论家庭教育对幼儿个性发展的影响

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1、论家庭教育对幼儿个性发展的影响【摘要】幼儿个性成长的时期比较关键，会受到家庭教育的深刻影响，通过对家庭教育各种因素的分析，寻找幼儿个性化成长优化方式。本文针对家庭教育对幼儿个性发展问题进行分析和研究，理解幼儿个性化发展概念的重要性，通过对家庭教育影响幼儿个性化发展的影响因素进行分析，找到阻碍幼儿个性发展的家庭因素，例如：家长教育、家庭环境、心理意识、认识上的缺失等都是能够影响到幼儿个性发展的家庭因素，同时家长在教育幼儿的过程中还存在着很多误区，例如：家长的认识、教育目标、教育方式等方面出现的错误现象，提出有效的管理手段，如：家长树立良好榜样、尊重子女、采用良好的教育方式等，通过有效的提升

2、策略改变当下幼儿个性发展的家庭教育方式，为幼儿教育奠定良好基础。【关键词】家庭教育幼儿个性发展影响在家庭中，家人的教育对于幼儿个性发展的情况具有非常重要的彫响，例如:家长的性格比较开阴，幼儿的性格就比较开朗，而家人如果对幼儿管教比较严格,就会导致幼儿出现懦弱的性格，因此家庭教冇对于幼儿的个性发展情况具有非常深刻的影响。众所周知，一个家庭中如果父母的关系不和谐，儿童行为和性格出现问题的频率就比较高。因此儿童的个性发展和家庭教育有着非常紧密的关系，本文根据现阶段我国儿童个性发展的情况展开研究，了解家庭教冇对于幼儿个性发展产生的影响，了解到其中存在的问题，提出解决的方式，以期能够促进我国幼儿个

3、性的良好发展。一、家长在幼儿个性发展教育过程中的误区（一）儿童观错误很多家长在针对幼儿教育的过程中，并没有按照科学的方式进行，很多家长都是采用传统的教育方式，例如：传统的教育过程中家长，特别是母亲无时无刻不关注着幼儿的状态，稍微出现一丁点不安全因素，马上就会阻止幼儿继续自己的行为，这样很容易导致幼儿长大之后无法而对困难，严重影响幼儿的行为发展。同时述有很多家长认为幼儿语言不清晰是年龄太小，甚至很多家长觉得说不清楚话很可爱，殊不知这是幼儿一个不健康的成长方式，需耍即使加以改正，否则很逗幼儿会在未来成人之后出现语言不清楚的现象，这些都是家长的儿童观不科学的现象造成的。（二）没有平衡教育目标在

4、幼儿接受家庭教育过程中，家长对于幼儿永远是非常简单的教育手段，例如：在家长与幼儿做游戏的过程中，很多家长仅仅是选择几项简单的玩具，带着幼儿一起玩，几乎在幼儿的成长阶段，陪伴自己的仅仅是这几种玩具，所以幼儿接触的内容也比较少。同时很多家长还认为，幼儿仅仅需要做游戏就好，能够认识几个字已经很不容易，所以在这种单一的教育方式下，幼儿的成长很容易收到阻碍。（三）教育方式不科学现阶段社会不断发展，所以很多上班族每天都忙得不可开交，这其中也包括初为人父人母的人群，因为他们的也与时间非常少，交际很多，所以大部分都一心在工作上，没有足够的时间和幼儿沟通，由此忽视了幼儿内心的需要。这样的家庭也很容易出现隔

5、辈教育的情况，长辈对幼儿一味的溺爱，幼儿就岀现了不能吃苦、抗打击能力弱、以自我为中心等现象，这样的幼儿因为长期的溺爱导致个性发展扭曲，很容易在未来道路上出现犯罪行为。还有很多家长在教育儿童的过程中，把自己以前没有完成的愿望寄托在孩子身上，强迫孩子学习自己不喜欢的知识，孩子学习学的不好就加以责罚，这些都会导致孩子出现消极的心理，甚至会厌烦学习，出现逆反的现象。（四）家长教育态度不正确所谓的教育态度指的就是家长在教育孩子的过程中所呈现出来的表情、语气、情绪等状态，同时述有家长在对孩子教育工作上的做法和态度。据调查显示现阶段，很多家长因为想要给予幼儿良好富足的生活，所以在幼儿满月，甚至还没有满

6、周岁的时候就双方都去上班，因此很多幼儿是由保姆照顾，或者是家中的长辈照顾，实际上家长这种方式使错误的，他们单纯的认为只耍给予幼儿物质上的满足，幼儿就会有良好的未来。二、家庭教育中影响幼儿个性发展的因素（一）培养幼儿个性发展重要性培养幼儿的个性发展具有非常重要的意义，通过对幼儿个性发展的教育和培养，对于儿童未来的生活具有重要的引导作用。通过培养幼儿个性发展的过程，让幼儿们与家属建立紧密亲切的联系，让幼儿们生活在充满爱的环境中，对于未来幼儿与人交往和积极而对生活的态度都有重要影响。（二）家庭条件及家庭教育环境不同家庭成员的素质差异也影响了幼儿的个性发展，家庭成员从接受教育的程度到工作岗位的差

7、异都影响着幼儿的个性成长和发展。文化素质较高的幼儿家屈自然就接触了更多的文化熏陶，也将家长作为学习的榜样。文化程度低，或者是工作岗位比较差的家长就会对幼儿给予厚望，导致长期的家庭教育偏差，影响了幼儿的个性发展和成长，长此以往出现了严重的教育缺失问题。（三）家庭成员素质差异在针对幼儿家庭教育过程中，其中家长的性格对于幼儿的良好教育占有比较大的比重，由于幼儿在初次接触到教育内容，以及成长到刚刚懂事的阶段，都会习惯性的模仿身边的人群和事物