论家庭教育对大学生行为的影响

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1、论家庭教育对大学生行为的影响论家庭教育对大学生行为的影响摘要：在快速发展的现代社会，我们发现，随着大学生群体的不断扩大，最近各个高校的自杀或他杀事件时有发生，这不禁让我们反思在大学生的教育当中，究竟是哪一个环节存在问题。笔者认为,大学生的意识行为已经达到一定的成熟阶段，而他们的各种行为，其实和他们所成长的环境有关，在这样一个大环境当屮，家庭教育是一个重耍因素。本文将结合中国教育模式，浅析家庭教育对大学生行为的影响。关键词：高校事件；大学生行为；家庭教育［中图分类号hG78［文献标识码hA［文章编号］:1002-2139(2013)-

2、35—01一、中国家庭教育的现状有部分学者认为：家庭教育是指“父母或其他年长者在家庭内自居的、有意识的对子女进行的教育。”在实际生活中，很多的家庭对孩子的教育就是：你什么都不用管，只管学习就行，但一旦学习没有达到他们的期望值，他们就会打骂。而对孩子的其他方面的教育，他们并不关注。这就造成了孩子在某一方而的缺失，心理承受能力也差,甚至对社会有一种肓目的认识。这是中国家庭教育的缺失，也是形成大学生行为的主要原因。在屮国，一个孩子从出生到大学，从未接受过正式的人格道徳教育，他们不知道所谓的行为规范有什么，家庭没教他们，学校也没有教他们，如

3、果非得说上了什么道德课，那也只能说是政治课。但是我们知道，那不是教我们如何约束规范自己的行为，与道德教育完全是两回事。家庭教育，在中国家庭里，就是一个陌生的字眼，他们不知道,家庭教育是一门重要的人生课程，他们也不知道，孩子还耍接受课本之外的东西。他们更不会知道一个好的家庭教育会影响孩子的一生,不管是刻意的还是潜移默化的，都对孩了的成长有着巨大的作用。在长期的中国式教育当中，大学生在进入到一个新的环境，离开家庭踏进大学的校园时，过去家长的束缚、学校的禁锢都没有了，他们感到了一种新的生活方式，思想也发生很大的变化，正是因为这样，才让他们

4、在新的环境中，很容易做出一些与道徳冲突的事，而在他们看来,这并不是什么大事，仅仅是刺激或好玩，乂或者只是一个玩笑。二、对我国家庭教育的反思在家庭教育当中，父母是担当了一个道徳的导师，很多吋候，不同的家庭情况，家庭教育也相应地有一些不同，对孩子道德观的形成也有一定的变化。正如美国家庭教育专家吉诺特所概括的：在批评中长大的孩了,学会谴责；在嘲笑中长大的孩子，容易自卑；在鼓励中长大的孩子,满怀信心；在关心中长大的孩了，懂得爱人；在争吵中长大的孩了,容易偏激。由此可见，家庭是孩子成长的一个摇篮，对孩子的心理健康成长具有很大的作用，作为陪伴孩

5、子成长的父母，对孩子的教育更应该是义不容辞的。其实，根据许多家庭总结出来的规律我们可以发现，在中国，有儿种不同家庭教育现象。一是：农村的家庭一般比较朴实，在生活和工作上也叫城市的孩了耐干一些，他们不善于打交道，但是却能踏踏实实的生活；城市的孩子相对来说比较活泼，思维也比较活跃，在待人处事方面会圆滑一点。这并不是学校教给他们的，而是家庭环境的影响。农村的孩了,接触较多的是农村，他们的父母大多是农民，对孩了的知识教育很少,但是他们很注重孩子的品德。在家里，对孩子很少说教，也很少用物质來满足孩了的虚荣心。但是，他们辛勤劳作、踏实做人的身教

6、对孩子来说，是最好的榜样，孩子从父母身上能感受到那种纯朴的老实人的知足的心态。所以，在农村成长的孩子一般都没有很大的功利心,对生活也没有很大的压力。反观城市的孩了，父母整天忙着工作，很少待在孩子的身边，对孩子的成长缺少照顾，口然也就是不能起到身教的作用。为了弥补自己对孩子的疏忽，他们对孩子多是给予物质上的补偿，这样子，就容易使孩子心灵上形成一种孤寂，在与人交流中，不肯敞开心扉。更甚者在大城市中，接触到灯红酒绿的生活，迷失了口己，常常会过早走上叛逆期，学会了撒谎等等一系列的不良行为。如果此时父母对他们不是加以正确的领导，而是一味地责怪

7、他们,甚至动手打他们，说一些恶毒难听的话来打击伤害他们的话，反而不会让他们改止，相反他们会产生一种口然的抗拒心理，渐渐地他们会越来越过分，不是他们不懂事，只是用了错误的方法来提醒父母对自己的关爱。这时候，父母应该放下手边的工作，和孩子进行一个长时间的正式的谈话，不要说什么都等下一次，孩了的不良情绪一旦经过长时间的积累，就很难纠正，再说他们也慢慢地不会静下心来和你谈话，所以，一旦孩了有问题就要马上解决，不能说一次半次没关系，乂或者是等到别人投诉才正视。二是：在中国的家庭观念中，存在着严重的重男轻女、疼爱小的而对大得很严格，独生了女则非

8、常溺爱，这些情况都会导致孩了一个心里的失衡O现在很多的大学生轻生、伤人、的行为的一个根木原因。前面说到因为这些孩子在成长屮的不完整教育，变得要么自私、要么自卑，要么伤害别人，要么被别人伤害，这都是家庭教育缺失的一个表现。还有一些家长，